音乐实践优秀公开课教案｜教案在线预览

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音乐实践小小歌唱家教学内容1、复习小小歌唱家《洋娃娃和小熊跳舞》2、学习小小歌唱家《数鸭子》教学目标1、能随钢伴挥拍唱准“小小歌唱家”中的二部合唱《洋娃娃和小熊跳舞》、《数鸭子》。2、能用学过的创编手法编创《数鸭子》的演唱形式。教学重点、难点重点: 通过训练学生能唱准《数鸭子》中的二部合唱。难点:

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所属课文：音乐实践

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2018-04-26 21:38:00

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学校：洛阳市第五十一中学

音乐实践优秀公开课教案

未知

2018-04-26 21:38:00

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关键词：音乐实践优秀公开课教案

正文

音乐实践

小小歌唱家

教学内容

1、复习小小歌唱家《洋娃娃和小熊跳舞》

2、学习小小歌唱家《数鸭子》

教学目标

1、能随钢伴挥拍唱准“小小歌唱家”中的二部合唱《洋娃娃和小熊跳舞》、《数鸭子》。

2、能用学过的创编手法编创《数鸭子》的演唱形式。

教学重点、难点

重点: 通过训练学生能唱准《数鸭子》中的二部合唱。

难点: 高低声部的相互配合和《数鸭子》的演唱形式创编。

教学过程

一、复习《洋娃娃和小熊跳舞》导入新课。

二、出示《数鸭子》课件

1、老师弹奏《数鸭子》高声部旋律，学生听辨其节拍。

2、引导学生分析作品，从歌曲名字开始，如:曲名、调号、拍号、情绪

3、跟琴慢唱高声部旋律，注意＂休止符＂地方要唱准确。

4、用欢快的情绪加歌词演唱。

5、学生和老师分组配合，学生演唱高声部旋律，老师小声演唱低声部旋律，培养学生的二部听觉。

6、引导学生观察低声部旋律的特点，（两小节一重复，重复三次）注意演唱时要唱得轻巧。

7、学生跟琴演唱低声部，注意声音要有弹性，休止符要唱准确。

8、学生跟琴填词演唱低声部，声音要有弹性。

9、师生合作演唱歌曲，学生唱低声部，老师唱高声部。

10、学生分成两个声部合唱歌曲，注意两个声部的配合。

三、分组讨论——歌曲表演形式（创设情景）

三组讨论，用上学过的方法如：音效、旁白、创编二声部、创编或改编歌词等。

四、分组展示

五、展示创编成果

六、小结点评

同学们，今天我们用自己的方式，重新演唱了《数鸭子》这首歌曲。大家开动了脑筋，充分发挥了创造力，你们都是真正的小小音乐家！

关于本教案的常见问题

Q：音乐实践优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《音乐实践》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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