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导学案课题课时一课时课型新授1.认识八个方向,会看平面图,能自己设计简单的平面图和图例。知识与能力2.掌握辨认方向的方法,能清楚地辨别方向。3.培养与人合作的精神。学习目标情感与价值培养良好的读图、用图的习惯;培养学生大胆实践,积极参与,相互交流的行为习惯。过程与方法提前预习,在小组合作中培养分析问

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2.学画平面图ppt课件课堂实录

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2.学画平面图ppt课件课堂实录

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正文

导学案

课题

课时

一课时

课型

新授

1.认识八个方向,会看平面图,能自己设计简单的平面图和图例。

知识与能力

2

.掌握辨认方向的方法,能清楚地辨别方向。

3.培养与人合作的精神。

学习目标

情感与价值

培养良好的读图、用图的习惯;培养学生大胆实践,积极参与,相互交流的行为习惯。

过程与方法

提前预习,在小组合作中培养分析问题,

小组合作的能力。

教学重点

教学难点

会设计图例,并会看平面图。

认清方向,学会辨认方向的方法。

教学资源

教学媒体

教学过程

环节

尺子、指南针、粘贴所用工具、图片

ppt课件

学 案

导 案

提前准备平面图,并指导预习方法。

(课前预习)

看平面图时应注意什么?

在现实生活中如何辨认方向?

预习案

通过搜集资料,明白看平面图要注意图例和辨认方向。

在野外迷了路,怎样判断方向?

探究案

小组探究,合作交流,选出小组代表发言。

生说出方法,师进行补充。

设计图例,为下节课做准备。

达标案

通过小结,让孩子说说学会了哪些内容?

一、

激趣导入

二、

预习交流,明确目标引导学生认识图例和方向标。

三、通过肢体表演形式,让孩子在愉悦的氛围中学会平面图上的方向。

四、合作探究,完成任务

教师巡视指导,关注学生自学状态及参与度。(展示交流,组际互评)

反思

通过激趣导入,肢体表演,小组合作交流,让学

生在愉悦的氛围中学习知识。

由于担心超时,语速过快。

努力方向:今后应扬长避短,教无定法,力求让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习知识。

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