1.游戏里的规则优秀公开课教案｜教案在线预览

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游戏里的规则教学目标：1、通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。2、初步懂得为什么要遵守规则。3、知道规则可以修改，尝试修改规则。活动准备：1、人头像、若干丝巾；2、小黑板教学时间：一课时教学过程：一、游戏激趣导入1、你们喜欢玩游戏吗？今天我们来玩《点鼻子》游戏好吗？2、请几位学生做游戏。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.游戏里的规则

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2018-05-02 08:13:00

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学校：绥中县前卫镇中心小学

1.游戏里的规则优秀公开课教案

未知

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关键词：1.游戏里的规则优秀公开课教案

正文

游戏里的规则

教学目标：

1、通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。

2、初步懂得为什么要遵守规则。

3、知道规则可以修改，尝试修改规则。

活动准备：1、人头像、若干丝巾；2、小黑板

教学时间：一课时

教学过程：

一、游戏激趣导入

1、你们喜欢玩游戏吗？今天我们来玩《点鼻子》游戏好吗？

2、请几位学生做游戏。

3、你们高兴吗？刚刚我们在玩游戏的时候都注意了什么？

4、学生交流汇报。（1、蒙上眼睛不许偷看；2、原地转三圈后向前走；3、其他同学不许出声。）

5、刚才同学们讲的就是《画鼻子》这个游戏里的规则。规则就是人们规定的、要求大家共同遵守的制度或章程。它既是为大家服务的，也是要约束的大家行为的。（小黑板出示这段话）这节课我们共同探讨、交流第一单元第一课《游戏里的规则》。（板书课题）

二、玩游戏讲规则

1、同学们，平时你们还经常做哪些游戏？这些游戏有什么规则？

2、学生汇报。

3、同学们讲的真不错，现在就请你们把自己喜欢的游戏及其规则填写到第3页的表格里。

4、如果大家正在玩捉迷藏的游戏，这时有人睁开眼睛偷看，结果会怎样？

5、同学们说的对，如果有人在游戏中违背了规则，游戏就玩不下去了，不遵守规则的人大家都不愿意跟他玩。所以玩游戏，要想玩得公平、顺利、开心，就要遵守游戏规则！

6、还记得上课时我们做的《点鼻子》的游戏吗？好不好玩？有什么遗憾？

7、学生汇报。（比如由于时间限制，有很多同学都没玩到等。）

8、在生活中，由于时间、地点、人员等原因，我们常常觉得根据原来的游戏规则玩游戏会不太合适。那你们考虑过修改游戏的规则吗？是怎么修改? 9、学生分小组讨论修改《点鼻子》的游戏规则。

10、汇报。（1、多画几个人头使几个人能同时玩；2、只转一圈；3、点鼻子的时间不能超过10秒。）

12、根据新修改的规则重新玩《点鼻子》的游戏，验证新规则是否更合理、更方便。

三、巩固总结

1、通过学习，你们对规则有了什么新认识？为什么说规则“既是为人们服务的，也是要约束大家行为的”？谁能举例说明？

2、总结：在这一课的学习中，我们通过玩游戏认识了什么是规则，懂得了为什么要有规则，知道了规则也是可以修改的，并且尝试着自己修改规则。希望大家做守规则的人。

四、课后作业

你认为课间的哪些游戏可以根据实际情况修改呢？试着改一改吧！填写第6页的

表格。

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游戏里的规则——制度或章程

做守规则的人

关于本教案的常见问题

Q：1.游戏里的规则优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.游戏里的规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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