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专题4 第二单元酚教学设计(学生版)【学习目标】1.通过对苯酚的性质的研究学习苯酚的典型化学性质。【学习准备】什么是酚?【学习思考】判断下列物质哪种是酚类?哪些是醇类?【思考】酚的类别异构有哪些?饱和一元酚的通式?尝试写出分子式为C8H10O含有苯环的同分异构体【学习活动】学习活动1:阅读课本P71

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第二单元 芳香烃教学设计思路

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第二单元 芳香烃教学设计思路

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专题4 第二单元

酚教学设计(学生版)

【学习目标】

1.通过对苯酚的性质的研究学习苯酚的典型化学性质。

【学习准备】

什么是酚?

【学习思考】

判断下列物质哪种是酚类?哪些是醇类?

【思考】酚的类别异构有哪些?饱和一元酚的通式?

尝试写出分子式为C8H10O含有苯环的同分异构体

【学习活动】

学习活动1:阅读课本P71了解苯酚的结构,完成P72【活动与探究】归纳苯酚的物理性质

【实验1】观察苯酚的颜色、状态,闻一闻苯酚的气味。

【实验2】在试管中加入少量水,逐渐加入苯酚晶体,不断振荡试管。继续向上述试管中加入苯酚晶体至有较多量晶体不溶解,不断振荡试管,静置片刻。

【实验3】将上述试管放在热水浴中加热。从热水浴中拿出试管,冷却静置。

【实验4】将苯酚晶体分别加入到苯和煤油中,并与实验2作比较。

【归纳】

一、苯酚结构与物理性质

(1)苯酚俗称

分子式为

结构简式

官能团名称

酚类的结构特点

(2)苯酚的物理性质

①常温下,纯净的苯酚是一种

色晶体,从试剂瓶中取出的苯酚往往会因部分氧化而略

带

色,熔点为:40.9℃

②溶解性:常温下苯酚在水中的溶解度

,会与水形成浊液;当温度高于65℃时,苯酚

能与水

。苯酚易溶于酒精、苯等有机溶剂

③毒性:苯酚有毒。苯酚的浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀作用,如不慎将苯酚沾到皮肤上,

应立即用

清洗,再用水冲洗。

学习活动2:探究苯酚的酸性

【实验】取苯酚的浊液2mL与试管中,向其中逐滴加入氢氧化钠溶液,浊液将变澄清。将所得的澄清溶液分到两支试管中,向其中一支滴加稀盐酸,另一支通入CO2气体,观察实验现象。

【归纳】

二、苯酚的化学性质

1、弱酸性:

苯酚的电离方程式

原因:由于苯环对羟基的影响,使苯酚中的羟基能发生微弱电离

①与NaOH溶液反应的现象:向苯酚的浊液中加入NaOH溶液后,溶液变

。

化学方程式

。

②苯酚钠溶液中通入二氧化碳现象:

化学方程式:

(苯酚制备:强酸制弱酸)

苯酚的酸性极弱,它的酸性比碳酸还要

,以致于苯酚

使紫色石蕊试剂变红。

(注意:产物是苯酚和碳酸氢钠,这是由于酸性:H

> HCO-2CO3 > 苯酚3

)

③苯酚与碳酸钠溶液反应的化学方程式:

【思考】1、苯酚可以和金属钠反应吗?如果可以试写出化学方程式?

【思考】2、为确定CH3COOH、及H2CO3酸性强弱,有人设计了如图装置进行实验:

(1)若锥形瓶中装有一易溶于水的正盐固体,则A中发生反应的离子方程式为

(2)装置B中盛放的试剂是

。它的作用是

(3)实验中观察到C中出现的主要现象是

【思考】3、怎样分离苯和苯酚的混合物?

【思考】4、完成下列表格,比较酚羟基和醇羟基的区别,并思考为什么有这些区别?

C2H5OH C6H5OH

Na

NaOH

O2

【归纳】

1

2、苯酚的氧化反应

①燃烧

②常温下被空气中O2氧化而显粉红色。

③使酸性高锰酸钾溶液褪色。

学习活动3:探究苯酚的取代反应

【实验】取少量稀苯酚溶液于试管中,加入少量浓溴水,观察实验现象。

【思考】根据实验现象推测反应类型是加成反应还是取代反应。设计实验方案证明你的推测,并进行探究实验活动。

【归纳】

3、苯酚的取代反应

①苯酚与浓溴水在常温下反应现象:

化学方程式:

注意:溴水的浓度要大,如果苯酚过量,生成少量的2,4,6—三溴苯酚会溶于苯酚溶液中。

由于羟基对苯基的影响,使得羟基的邻、对位上的氢原子容易被取代。

应用:

【归纳】

学习活动4:联系烯烃的加成反应,完成苯酚加成反应的化学方程式。

【归纳】

4、酚的加成反应

苯酚与氢气反应

学习活动5:阅读课本 P74第一段,了解苯酚的显色反应。

【归纳】

5、苯酚的显色反应:苯酚与FeCl3溶液(Fe3+)显紫色

应用:酚类化合物与Fe3+显

色,该反应可以用来检验酚类化合物。

学习活动6:课本P74【调查研究】交流苯酚的用途。

阅读课本P80【观察与思考】和P81,了解苯酚与甲醛的反应。

【归纳】

6、酚醛树脂的制备反应方程式

反应类型

四、苯酚的用途

苯酚是重要的

原料,其制取得到的酚醛树脂俗称

;苯酚具有

,因此药皂中掺入少量的苯酚,另外一些农药中也含有酚类物质。

【思考】结合苯酚的化学性质思考苯酚的检验方法有哪些?

学习活动7:课本P74【活动与探究】完成【实验1】【实验2】【实验3】

【归纳】

五、废水中酚类化合物的处理

酚类化合物一般都有毒,其中以甲酚(C7H8O)的污染最严重,含酚废水可以用

吸附或苯等有机溶剂

的方法处理。

【学以致用】

【课堂演练】

1、向下列溶液中通入足量的CO2,溶液最终不浑浊的是

(

) A. 苯酚钠溶液

B.

NaAlO2溶液

C. 石灰水

D. CaCl2溶液

2、现有

A.苯

B.甲苯

C.乙烯

D.乙醇

E.苯酚

a.常温下能与NaOH溶液反应的是(

)b.能与溴水反应的有(

)

c.能与金属钠反应放出氢气的有(

)

3、使用一种试剂可将酒精、苯酚溶液、己烯、甲苯4种无色液体区分开来,这种试剂是

A.FeCl3溶液

B.溴水

C.KMnO4溶液

D.金属钠

4、胡椒粉是植物挥发油的成分之一。它的结构简式为下列叙述中不正确的是(

)

A、1mol胡椒粉最多可以与4mol氢气发生反应

B、1mol胡椒粉最多可以与4mol溴发生反应

C、胡椒粉可与甲醛发生反应,生成聚合物

D、胡椒粉在水中的溶解度小于苯酚在水中的溶解度

5、香兰素是重要的香料之一,它可由丁香酚多步合成有关上述两种化合物的说法正确的是(

)

A、常温下,1mol丁香酚只能与1molBr2反应

B、1mol丁香酚最多能与4mol氢气发生加成反应

C、香兰素不能与FeCl3溶液发生显色反应

D、香兰素分子中至少有12个原子共面

6、白藜芦醇

广泛存在于食物中,它可能具有抗癌性,与1mol该化合物起反应的Br2和H2的最大用量是

A.1mol,1mol

B.3.5mol,7mol

C.3.5mol,6mol

D.6mol,7mol

【我的反思】

2

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