资料摘要
一般形式的柯西不等式学习目标:1。认识柯西不等式的几种不同形式,理解其几何意义; 2. 通过运用这种不等式分析解决一些问题,体会运用经典不等式的一般方法重点难点:一般形式柯西不等式的证明思路,运用这个不等式证明不等式。教学过程:一.复习:定理1:(柯西不等式的代数形式)设a,b,c
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二 一般形式的柯西不等式名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:二 一般形式的柯西不等式名师教学视频(文字实录)
正文
一般形式的柯西不等式
学习目标:1。认识柯西不等式的几种不同形式,理解其几何意义;
2. 通过运用这种不等式分析解决一些问题,体会运用经典不等式的一般方法
重点难点:一般形式柯西不等式的证明思路,运用这个不等式证明不等式。
教学过程:
一.复习:
定理1:(柯西不等式的代数形式)设a,b,c,d均为实数,则
(a2b2)(c2d2)(acbd)2,其中等号当且仅当adbc时成立。
定理2:(柯西不等式的向量形式)设,则||||||,为平面上的两个向量,其中等号当且仅当两个向量方向相同或相反(即两个向量共线)时成立。
定理3:(三角形不等式)设x1,y1,x2,y2,x3,y3为任意实数,则:
(x1x2)2(y1y2)2(x2x3)2(y2y3)2(x1x3)2(y1y3)2
二.新课
类似的,从空间向量的几何背景业能得到|α.β|≤|α|| β| .将空间向量的坐标代入,可得到(a1a2a3)(b1b2b3)(a1b1a2b2a3b3)2当且仅当
α ,
β
共线时,即
β0
,或存在一个实数k,使得aikbi(i1,2,3)时,等号成立.这就是三维形式的柯西不等式. 对比二维形式和三维形式的柯西不等式,你能猜想出一般形式的柯西不等式吗?
4、定理4:(一般形式的柯西不等式):设n为大于1的自然数,ai,bi(i1,2,…,222222n)为任意实数,则:aii1n2bi(aibi)2,其中等号当且仅当2i1i1nnbb1b2n时a1a2an成立(当ai0时,约定bi0,i1,2,…,n)。
证明:构造二次函数:f(x)(a1xb1)2(a2xb2)2(anxbn)2
即构造了一个二次函数:f(x)(ai1n2i)x2(aibi)xbi
22i1i1nn由于对任意实数x,f(x)0恒成立,则其0,
nnn即:4(ab)iii124(ai)(bi)0,
22i1i1
即:(ab)iii1n2(ai)(bi),
22i1i1nn等号当且仅当a1xb1a2xb2anxbn0,
即等号当且仅当。
n)bb1b2n时成立(当ai0时,约定bi0,i1,2,…,a1a2an如果ai(1in)全为0,结论显然成立。
二、典型例题:
例1、
已知a1,a2,…,an都是实数,求证:1222(a1a2an)2a1a2an
n分析:用n乘要证的式子两边,能使式子变成明显符合柯西不等式的形式。
例2、
已知a,b,c,d是不全相等的实数,证明:a2 + b2 + c2 + d2 > ab + bc + cd + da
分析:上式两边都是由a,b,c,d这四个数组成的式子,特别是右边式子的字母排列顺序启发我们,可以用柯西不等式进行证明。
例3、已知 x2y3z1,求 x2y2z2
的最小值.分析:由
x2y3z1以及
x2y2z2
的形式,联系柯西不等式,可以通过构造(12+22+32)作为一个因式而解决问题。
练习:1.设x,y,z为正实数,且x+y+z=1,求149的最小值。
xyz
2.已知a+b+c+d=1,求a2+b2+c2+d2的最小值。
3.已知a,b,c为正实数,且a+2b+3c=9,求3a2bc的最大值。
选做:4.已知a,b,c为正实数,且a2+2b2+3c2=6,求a+b+c的最小值。(08广一模)
5.已知a,b,c为正实数,且a+2b+c=1,求111的最小值。(08东莞二模)
abc
6.已知x+y+z=25,则m=x2+2y2+z2的最小值是____________.(08惠州调研) 三、小结:重点掌握三维柯西不等式的运用。
五、作业:
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