一马克思主义的诞生国家获奖教案是什么类型的资料？

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一马克思主义的诞生国家获奖教案｜教案在线预览

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关键词：一马克思主义的诞生国家获奖教案

正文

一

马克思主义的诞生教学设计

教学目标

一、知识与能力

理解马克思主义诞生的主客观原因，简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义诞生的标志及其意义。

二、过程与方法

（一）通过了解马克思、恩格斯的事迹以及当时的社会环境后，分析马克思、恩格斯能够创立马克思主义的原因。

（二）通过阅读《共产党宣言》的节选，分析《宣言》产生的重要意义以及无产阶级的革命实践的深远影响。

三、情感态度与价值观

通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的，体悟坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神，从而产生为社会主义现代化建设奉献的使命感。

教学重点及难点

一、重点：通过对《共产党宣言》内容的学习，并结合马克思、恩格斯的伟大事迹，不仅体会人类伟大的思想导师的高尚人格和优秀品质，并且理解马克思主义诞生的重要意义。

二、难点：马克思主义产生的历史背景、主要内容及历史意义。

教学过程：

主题1：马克思主义诞生的条件

阅读课本“机器轰鸣声里的抗争与思索”及“伟大的友谊”两目内容，思考马克思主义诞生的条件有哪些？

(1)经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，引起了社会关系方面的深刻变化。一方面资本主义生产力迅速发展，使资本主义社会固有的基本矛盾（生产的社会化同生产资料私人占有之间的矛盾）日益暴露，资本主义经济危机周期性爆发，使工人的遭遇更加悲惨；另一方面，使社会日益分裂成两大对立的阶级：工人阶级和资产阶级。

(2)阶级基础：

①欧洲三大工人运动:1831年、1834年法国里昂两次工人起义；

1836年英国宪章运动；

1844年德意志西里西亚纺织工人起义

②结果：失败。标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。

(3)思想基础：三大思想来源。

①德意志古典哲学→马克思主义哲学

②英国古典政治经济学→马克思主义政治经济学

③英法的空想社会主义→科学社会主义

代表人物：圣西门、傅立叶、欧文

主张：空想社会主义者对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判，同时对未来的理想社会提出了各种设想。包括：用统一的社会生产来代替私人生产的无政府状态；消灭城乡差别，使劳动成为人们的需要，使教育与生产劳动相结合，解放妇女等。

(4)实践活动：

①深入工人中，揭露批判资本主义制度

马克思世界观的转变：1844年发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》标志着其从一个革命民主主义者转变为共产主义者。

②建党活动：成立共产主义者同盟

主题2：马克思主义诞生的标志——《共产党宣言》的发表

简述《共产党宣言》的内容及意义。

①时间：1848年2月

②内容：a.揭示了资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免的客观规律，阐明了无产阶级伟大的历史使命、共产党的性质和特点、规定了党的纲领、目的和无产阶级专政的基本思想。

b.批判了种种社会主义流派，分析了产生这些思潮的社会阶级根源及其本质和客观作用；制定了党的策略原则；提出了吧资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命转变的思想。

c.指出无产阶级应建立自己的政党，同时要加强国际团结。

③意义：a是国际工人运动的第一个战斗纲领，促进了国际工人运动的蓬勃开展。

b是人类思想史上一次伟大革命

c它的发表标志着马克思主义的诞生

资料摘要

一马克思主义的诞生国家获奖教案