善用法律优秀教案板书设计

龙山学校

八

年级

道德与法治

学科

第

一

学期导学案

主备人 主审人

课题

5.3善用法律 学生姓名________ 班级______组别______ NO.12 1、知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。

学习目标

2、学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争。

3、培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。

重 点

权利受到侵害，学会依法求助

难 点

有勇有谋地同发违法犯罪分子作斗争

教学方法

自主学习法、合作探究法、情境设置法、总结归纳法

学习过程：

一、

学前练

1、犯罪的基本特征 2、怎样加强防范，预防犯罪？

二、

课堂新授

（一）独学---设疑自探

请同学们阅读教材57—61页内容，采用圈点、批注的方法，根据自己的理解提出问题，并列出知识提纲。

定组定号展示。

（二）对学---解疑合探

师友讨论并展示知识提纲的答案。

（三）群学---探究拓展

***在2017年4月12日的国务院常务会议上强调：“校园应该是最阳光、最安全的地方！”但是，近年来，校园欺凌事件、校园犯罪现象时有发生……

如果敲诈、抢劫、恐吓、殴打等突发暴力事件发生在我们身上，我们青少年该如何应对？并谈谈这样做的理由。

三、

课堂小结（本节课你收获了哪些？）

四、

学后练

1.据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等，受欺凌者多选择沉默和忍受。这一调查结果启示我们要( ) ①依法自律，用法维权 ②增强自我保护意识，提高自我保护能力 ③学会平等尊重他人 ④维护正义，让好朋友报复欺凌者

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

2.在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是 ( ) A.家庭、学校、社会、公安机关 B.父母、老师、公安机关

C.法律援助中心、律师事务所、公证处 D.学校、司法机关、政府部门

3、

面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。对此理解正确的是（ ）

①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任

②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪③犯罪分子穷凶极恶，我们没有义务和他们斗争

④我们要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

4、小孟买到假冒名牌手表，因商家拒绝退换，于是向法院起诉。这种维权手段是（ ）

A. 民事诉讼 B. 行政诉讼 C. 刑事诉讼 D. 非诉讼手段

7. 2016年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》，其中对失信被执行人的联合惩戒措施多达11类37项。生活中，当我们遇到令人头痛的“老赖”时，维护自己合法权益的正确途径是（ ）

A. 网上发帖，公开欠债人的姓名和电话 B. 以暴制暴，组织人强行上门讨要债务

C. 提起诉讼，依法维护自己的合法权益 D. 自认倒霉，吸取教训以后再也不上当