促进民族团结教学设计第一课时

促进民族团结

一、教学目标

1、知道我国是统一的多民族国家，各族人民相互依存、手足情深；了解我国民族区域自治制度，以及处理民族关系的基本原则；

2、理解各民族共同发展与繁荣，国家才能和谐稳定，知道国家为促进民族地区经济发展、民生改善以及文化繁荣所做的巨大努力。能够搜集整理少数民族地区发展的资料；

3、能够分析、理解各民族共同发展繁荣，国家才能和谐稳定、长治久安，自觉维护民族团结。

二、教学重难点

重点：我国民族区域自治制度，以及处理民族关系的基本原则

难点：为什么要加强和巩固民族团结

三、教学过程

导入新课

歌曲导入

【多媒体呈现】

播放视频——歌曲《爱我中华》

教师点拨：五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华。我国各族人民都是中华民族大家庭中的一员，他们相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。我们要自觉履行维护民族团

结的义务，加快发展少数民族地区经济社会文化发展，共圆中华民族伟大复兴中国梦。

1.民族大家庭

（1）我国是统一的多民族国家，有个民族。经过长期的发展，我过着逐渐形成了以汉族为主体，、、的民族分布特点。

（2）新中国成立后，在处理少数民族关系上，我国坚持、和的基本原则。

（3）民族区域自治制度作为一项基本的政治制度载入了和法律，在此基础上，形成了的社会主义新型民族关系。

（3）在我国，各族人民在国家和社会生活各领域享有的权利，承担相同的法定。

（4）加强和巩固，是中华民族的最高利益。

2.家和万事兴

（1）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，存进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的。

（2）实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。

（3）是人民幸福之本，社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。

（4）维护和促进，是每个公民的神圣职责和光荣的任务。

合作学习

学生先讨论，后讲解。

1.材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？

(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，

将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

(2)各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。

2.为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？

新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。人心思定谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

3.结合材料说说我国加快民族地区经济社会发展的措施有哪些？

(1)长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。(2)国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。

4.“我们肩上的责任”是什么？

维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民

只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。

【板书设计】