做负责任的人第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

八年级道法第六课第二框《做负责人的人》教学设计雄县第一初级中学李占红教学目标：1、能够自觉履行对自己、对他人、对社会、对国家的责任。2、能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断和选择能力。3、理解承担责任需要付出代价，不履行责任要承担相应的后果。教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的

资料类型：教学教案文档

所属课文：做负责任的人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-04-12 08:05:00

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学校：雄县雄州镇第一中学

做负责任的人第一课时评课稿

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关键词：做负责任的人第一课时评课稿

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八年级道法第六课第二框《做负责人的人》教学设计

雄县第一初级中学

李占红

教学目标：

1、能够自觉履行对自己、对他人、对社会、对国家的责任。

2、能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断和选择能力。

3、理解承担责任需要付出代价，不履行责任要承担相应的后果。

教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。

教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。

教学过程：

（一）自主学习

要求：自读课本P69-74页，并尝试用铅笔勾画你认为重要的知识点儿，如有疑问做好标记，在课堂学习过程中重点关注（3分钟）。

（二）合作探究

环节一：回顾经历

体验青春

多媒体演示学生生活点滴图片，回顾经历体验美好情感。

环节二：畅谈责任

感悟成长

“我”是咱们班的班长、课代表、组长、值日生……

1、“我”在咱们班承担哪些责任？

2、分享在承担责任过程中的感受？

3、在承担责任过程中你付出了那些代价？获得了那些回报？

环节三：态度积极

合理选择

思考：在生活中，有哪些事情不是我们自愿选择的呢？

环节四：感悟责任

体验美好

（要求：以小组为单位交流讨论，各小组选择最优故事与全班分享）

回顾自己所见所闻所感的有关司机、教师、医生、环卫工人等履行责任的最美感人故事，并与大家分享

环节五：心动变行动

怎样做一个负责人的人？

（要求：思考并归纳总结好上传后与大家分享。）

（三）总结收获

构建本科思维导图并上传。

板书设计：

做负责人的人

一、不言代价与回报

承担责任的代价与回报

我选择我承担

二、我承担我无悔

正确面对自己的责任，敢于担当

增强履行责任的能力

教学反思：本节课内容有些抽象，宜采用创设情境的方式引导学生从身边的事思考探讨如何对待责任。在教学过程中补充拓展了一些社会现象，帮助学生明确了正是因为许许多多的人不言代价与回报地奉献社会，才使我们的生活如此美好，我们应该学习这种品质。这些对学生的正面教育有利于达到本课的情感、态度、价值观目标，突破本课难点。

关于本教案的常见问题

Q：做负责任的人第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做负责任的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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