尊重他人教学目标是什么类型的资料？

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尊重他人教学目标｜教案在线预览

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关键词：尊重他人教学目标

正文

《尊重他人》教学设计

教学过程：

一、导入新课(展示图片) 在上课之前，我们先看两幅图，你想说点什么？学生发言。

教师总结：乱扔垃圾是不尊重环卫工人的行为；无论输赢，赛后与对手握手这一举动表达了对对手的尊重。不同的表现给人的感觉是不一样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。这节课我们就来学习《尊重他人》。

二、新课讲授

（一）目标导学一：尊重是交往的起点

1、请同学们用三两分钟的时间快速浏览本节课内容。

2、谁能用自己的话说说“尊重”是什么意思？

同学们理解的非常好，尊重是交往的起点，我们为什么要尊重他人呢？读完下面的案例，你一定会有所收获。

要点一：（出示案例）谁来说说我们为什么要尊重他人？

教师总结：所以，从个人的角度看，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。那从社会的角度分析，我们为什么要学会尊重他人呢？

要点二：请同学们看大屏幕，讨论衣冠不整者可以进图书馆吗？你如何看待以上观点？先思考，可以和你的同桌进行进行讨论。

哪位同学来发表你的观点？

（甲只看到了每个人都有进馆阅读的权利，但没有看到衣冠不整者进馆阅读对其他读者的不尊重；丙没有看到尊重是相互的，虽然每个人都享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人。）

过渡语：是啊，尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重他人如此的重要，那我们如何去尊重他人呢？

（二）目标导学二：尊重从我做起

要点一：看大屏幕，如果是你，你会怎么做？小组讨论(展示材料) （情景一：我会先给小萌讲解试题，然后去参观美术馆；情境二：我会先和同学们商量撰写演讲稿的事，球赛可以看重播；情境三：我会认真倾听，和舅舅分享快乐。）

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看来同学们都有去关注他人需求的意识，并懂得注重他人的感受，所以，我们就可以总结为：积极关注，重视他人。

要点二、三、四：那么，要想做到尊重他人，仅仅这一点是不够的，请同学们继续看大屏幕，先独立思考问题，解决不了的再进行小组讨论，最后组长归纳总结。

（材料一二三：）

同学们，你们不仅善于思考，你们还是善解人意，懂得尊重他人的好学生，是合格的小公民。

(三)尊重的深层含义

其实在生活中，我们除了要学会尊重他人，我们还应该尊重什么？

（我们应该尊重与我们同住地球家园的朋友——动植物；大自然是我们人类的物质基础，我们还应尊重大自然；民族文化是我们民族的根，我们应尊重我们的民族历史与文化……）

三、课堂总结

同学们，本节课的内容我们学完了，你有哪些收获呢？

大家总结的很好。老师希望你们在学到知识的同时，更要学会做人。做一个尊重别人，受人尊重的人。

四：习题检测

最后，请擦亮你们的双眼，明辨是非的时候到了。请看：

板书设计：

积极关注、重视他人尊重他人平等对待他人尊重从我做起学会换位思考学会欣赏他人每个人都有得到他人和社会尊重的需要尊重是交往的起点尊重使社会生活和谐融洽

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资料摘要

尊重他人教学目标

尊重他人教学目标

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

尊重他人PPT课件和教学设计(第二课时)

尊重他人PPT课件和教学目标

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关于本教案的常见问题

Q：尊重他人教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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