善用法律教案范文是什么类型的资料？

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善用法律教案范文｜教案在线预览

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关键词：善用法律教案范文

正文

《善用法律》教学设计

年级

班级

课题

知识目标

如何同违法犯罪作斗争。

逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；学能力目标

会有勇有谋同违法犯罪作斗争。

情感态度与帮助学生树立勇于斗争、善于斗争的勇气和信心，通过价值观

重点

难点

教学方法

教具

学习树立依法维权的意识。

如何同违法犯罪作斗争

运用法律武器保护自己的途径

案例分析法、讲解法

多媒体、黑板等

教学过程

一、导入新课

播放视频：《做自己的大英雄》（3分钟）

设问：从视频中，我们可以看到谁保护了我们？（法律）

学生回答，老师总结，引入新课。

二、讲授新课

播放视频：《强制搜身》

设问：说说，你对此事的看法是什么？你会怎样帮助受害者讨回公八年级

121班

周次

课时

11 1 教学日期

课型

11.12 新授课

善用法律（一）

了解依法维权的有效途径；知道诉讼的三种类型；知道

道？

→依法维权的必要性

（一）遇到侵害

依法救助

出示材料：小欣维权记（一）

老师您好，我是小欣，好久不见十分想念，来到济南本来是件喜事，终于可以和爸爸团聚了。怎料上月爸爸突发心脏病去世，我感觉天都要塌了。我的叔叔第一时间赶来主持料理了后事，但却实际控制了爸爸所有的遗产。一直到现在也没有将遗产分配给我的意图，奶奶要求他归还时他却以我是未成年人为借口屡次拒绝，我都不知道怎么生活下去了。老师，我该怎么办？

请你来帮忙：小欣可以通过什么途径来维护自己的合法权益？

→途径一:通过法律服务机构来维护合法权益

法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心

出示材料二：小欣维权记（二）

老师，非常感谢您和同学们给我的建议，在律师的调解下，叔叔口头答应归还爸爸的遗产，但每当我和奶奶索要时，叔叔总是以我还太小为由迟迟不予归还，现在我该怎么办呢？

设问：此时的小欣又遇到了难题，小欣该怎么办？

→途径二：寻求国家的法律救济

出示材料三：小欣将他叔叔告到法院

设问：小欣是通过什么方式维护自己的合法权益？

→途径三：诉讼

出示问题：小欣作为受害人直接向人民法院提起的诉讼属于哪一类型的诉讼案件呢？请你帮帮她。

→诉讼的分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼

诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

【快乐答题我能行】出示材料，请学生回答下列案件分别属于什么类型的诉讼？

案例一《熊大因债务起诉熊二》

案例二《光头强起诉国土局》

案例三《光头强打伤亮亮被起诉》

要点归纳：遇到侵害时，我们如何依法求助？

（1）可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。P58

（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

P59 三、课堂总结：同学们，这节课我们主要学习了遇到非法侵害时，我们一定要学会用法律手段保护自己，懂得依法求助，千万不能采用非法方式维权。本节课所学，与我们生活息息相关，我们一定要懂得知法、懂法、守法、用法，用法律保护我们的生活。

板书设计

善用法律（一）

遇到侵害

依法救助

1、用法的必要性

2、依法救助的途径

资料摘要

善用法律教案范文

善用法律教案范文

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：善用法律教案范文是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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