第八课 诚信为本教案设计（一等奖）

人民版九年级下册第九课《诚信为本》复习课教学设计

教学目标：

1、

知识目标：知道诚信的含义，懂得不诚信的危害和诚信的重要性，了解诚信的复杂性。

2、能力目标：结合社会生活中不诚信的现象，分析不诚信行为的产生的原因及行为的后果，针对不诚信的社会现象，找到解决不诚信问题、构建诚信社会的办法措施。

3、情感态度价值观目标：增强学生诚信的价值观念，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，培养学生的诚信意识，践行诚信行为。

教学重点：

理解诚信的含义，诚信与信任的关系。诚信的重要性、不守诚信的后果。

教学难点：

理解诚信的复杂性，构建诚信社会的措施，践行诚信。

教材分析：

教材由引言和正文两部分构成，正文由三框组成。第一框主要讲述诚信对个人成长的作用以及不诚信的后果；第二框，主要介绍诚信对社会发展的作用及不诚信对企业、社会的影响，其次，介绍面对诚信危机，要建设诚信社会需要把德治和法治相结合，需要全社会共同参与；第三框，主要讲述特定场合讲诚信需要智慧，特殊时候坚守诚信需要勇气。

学情分析：

通过新课教学，学生基本对诚信的含义、不诚信的后果以及诚信的重要性等知识有了一定的了解，大多数学生能从理性到感性认识诚信，诚信意识得到了一定的提高，但是在对知识的系统性理解、记忆、分析生活中不诚信现象问题产生的原因分析及预防不诚信行为现象的方法策略等方面还有不足。

教学过程：

一、导入新课：

教师：展示漫画，提出问题：漫画中反映出什么问题？(见课件) 学生：诚信缺失

引入复习内容。

新课教学 第一环节：

一、教师展示：

1、考试范围及考试要求：

考试范围：《诚信是做人之本》、《诚信是社会发展之基》、《诚信需要智慧和勇气》

考试要求：领会诚实是一种可贵的品质、正确认识诚信的复杂性、知道诚信与信任的关系、努力做诚信之人。

2、考试要求的重点解读：

领会诚实是一种可贵的品质：理解诚信的含义及要求

正确认识诚信的复杂性：特定场合讲诚信需要智慧、特殊情况需要勇气及要求

知道诚信与信任的关系：不诚信对自己的后果，诚信对自己成长的作用

努力做诚信之人：增强诚信意识、做一个诚信的人。

二、学生活动：

学生：阅读教材p85---94归纳下列知识点：

1、什么是诚信？

2、不诚信对个人有什么危害？诚信对个人有什么重要性？

3、不诚信对社会有什么后果？诚信对社会有什么意义？

4、特定场合讲诚信需要怎样的智慧（要求）、什么情况需要勇气坚守诚信？

教师：检查学生归纳情况

第二环节

一

、教师：检查学生归纳情况、教师点拨归纳： 1、含义：诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，不虚假，遵守信约，有信用。

2、不诚信的危害：

①、对个人：容易失去他人的信任和尊重；难以在社会中立足，行为受到限制；会受到谴责，甚至可能受到法律处罚。

②、对企业：可能得到一时的利益，但最终会名誉扫地、可能走向破产倒闭。

③、对社会：败坏社会风气、影响社会和谐，破坏社会主义市场经济秩序。

④、对国家：-有损国家形象和声誉，不利于国家发展。

3、诚信的重要性：

①、对个人：是人之根本；有利于我们胸怀坦荡、人格健康、获得信任与友谊；有利于人力关系和谐；有利于促进个人发展。

②、对企业：有利于提高信誉、得到社会的认可；有利于促进企业发展、走向长盛不衰。

③、对社会：是社会之根基，为经济发展奠定基础；有利于推动精神文明建设；有利于培育和践行社会主义核心价值观；有利于促进社会和谐稳定

④、对国家----有利于树立国家形象和声誉；有利于促进国家发展。

4、诚信需要智慧和勇气

1）、智慧：讲实话要区分场台。讲实话要考虑表达方式，不能不尊严人．讲实话不能伤害别人。同样的实话，不同的表达方式，效果就大为不同。2、在某地特定的场合，当我们说出真相会伤害别人的感情时．真诚、善意地掩饰更能显示对他人的尊重和关爱。

2）、坚持诚信，有时需要付出巨大代价，甚至受到不公证的对待。坚持诚信，在特殊时还需要特殊的勇气。

3）、坚持诚信的原则与具体问题具分析是诚信做人有的机统一体，二者一不可。

二、学生记忆以上知识。

第三环节：探究

一、教师材料展示（见课件），安排学生探究下面问题：

1、从材料一、二和你的列举中你得出哪些结论？

2、材料三中所说，建设诚信社会要多措并举，齐抓共管，对此你有何建议？

3、如何做诚信的人？： 学生讨论，并展示讨论情况。

二、教师点拨

1、 略

2、分别从下面三个方面建议（见课件）

1）、国家：

2）、社会：

3）、学校：

3、1）、加强道德修养，树立诚信观念；

2）、培养诚信习惯，从小处着手，从身边做起(对人守信，慎重许诺、履行诺言、

言而有信，不撒谎、不抄袭作业、考试不作弊、做老实人、办老实事等)；

3）、用勇气和智慧坚守诚信。

4）、宣传诚信的重要性，同不诚信行为斗争。

第四环节--课堂小结（板书）

1、诚信的含义

2、不诚信的危害

3、诚信的重要性

4、特定场合讲诚信需要智慧（要求）、特殊情况需要勇气坚守诚信（要求）

5、共建诚信社会。

三、课内训练：完成中考资料P131---132练习

课后反思：

通过本次课的复习，基本上达到了明确考试范围及考试要求、考试重点，注重了“双基”落实。但存在知识的迁移、综合运用能力较为欠缺，探究问题不全面、不深入，记忆不牢等现象，今后综合复习的时候，一要加强记忆，重点知识人人过关，而要根据考纲要求，抓住重点，突出难点，三要结合案例，加强与有关知识联系，加强训练，提高知识综合运用能力。