和大人一起读：谁和谁好教案设计｜教案在线预览

资料摘要

谁和谁好人教版部编一年级下册教学目标:1.初步理解诗歌的内容,感受诗歌的语言美,体会朋友之间的友情。2、学习有感情的朗诵诗歌,会用动作表现诗歌内容。3、感受诗歌带来的快乐,体会朋友之间大自然之间的感情。活动重难点:重点:1.学习有感情的朗诵儿歌,体会儿歌内容。2.难点:有感情的朗诵儿歌。教学准备:课

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所属课文：和大人一起读：谁和谁好

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2018-05-22 15:20:00

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学校：泊头市洼里王学区五龙堂小学左桥教学点

和大人一起读：谁和谁好教案设计

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关键词：和大人一起读：谁和谁好教案设计

正文

谁和谁好

人教版部编一年级下册

教学目标:

1.初步理解诗歌的内容,感受诗歌的语言美,体会朋友之间的友情。

2、学习有感情的朗诵诗歌,会用动作表现诗歌内容。

3、感受诗歌带来的快乐,体会朋友之间大自然之间的感情。

活动重难点:重点:

1.学习有感情的朗诵儿歌,体会儿歌内容。

2.难点:有感情的朗诵儿歌。

教学准备:课件、小图片(白云、蜜蜂、蝴蝶、小朋友等)

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

1、同学们我们今天来学习谁和谁好,同学们伸出右手食指一起书空课题(板书)

二、欣赏诗歌,感受诗歌的语言美。

1、出示图片。

(1)、小朋友,你们看到了什么。

(2)、谁和谁好,是怎样好的。

(3)、"藤还可以和谁好,瓜还可以和谁好?"让学生说一句话。

(4)小结:藤和瓜好,他们手拉手,不吵也不闹。为什么他们手拉手,不吵也不闹?小结:因为藤和瓜好,离得近,天天在一起,所以他们手拉手不吵也不闹。

2、出示图片。

(1)、你们看到了什么,还听到了什么?

(2)、"蜜蜂还可以和谁好,花还可以和谁好?"让学生说一句话。

(3)、小结:谁和花好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿哈哈笑。为什么蜜蜂和花好?小结:是呀,花里面有花粉,蜜蜂每天都要去采花粉然后带回家酿成香甜的蜂蜜。

3、出示图片。

(1)、你们看到了什么,还听到了什么?小朋友之间又做了什么?他们的心情怎么样?

(2)、"我还可以和谁好?"让学生说一句话。

(3)、小结:谁和小朋友好,我和小朋友好,大家唱起歌,一起上学校。

4、朗诵儿歌,体会意境。

(1)现在我们用好听的声音把诗歌完整地说一遍。(教师边说边指图)(2)师幼说。(老师说一句,大家说一句)(3)你们说的非常棒,我们给儿歌加上好看的动作再来说一说。

三、游戏。

1、现在我们一起学习了诗歌,那我们来玩个游戏,(给学生发图片)老师拿出图片找到自己的好朋友,并且说一句话。

2、让学生自己找到好朋友,用"谁和谁好"说一句话。

四、延伸活动:

其实,在我们的生活中还有很多朋友,让我们到外面的世界去找一找好朋友吧,并且用"谁和谁好"说一句话。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：谁和谁好教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：谁和谁好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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