坚持国家利益至上教学设计与反思

《坚持国家利益至上》教学设计

卢艳华

一、教学目标

1.树立国家利益至上的意识，形成正确的国家利益观，在学习与生活中用实际行动践行国家利益至上。

2.能理性爱国，正确处理国家利益与个人利益的关系，把国家利益放在首位。3.懂得国家利益至上，知道需要树立意识、积极行动。

二、教学重难点

教学重点：国家利益与个人利益具有一致性。

教学难点：从意识和行动上坚持国家利益至上。

三、教学过程

（一）课堂导入

播放视频《2017年度感动中国人物卓嘎和央宗》

教师提问：你是如何评价他们一家人两代人的行为？

（二）树立维护国家利益意识

活动一：爱国故事分享

背景材料：2018年7月,坚守孤岛32年的王继才去世之后，灌云县选出了10名民兵志愿者，接替了王继才夫妇的岗位。国庆节的时候，王继才的妻子又回到了开山岛，和志愿者们一起参加了升旗仪式，并表示要让开山岛上的五星红旗永远飘扬。

教师提问：王继才夫妇的行为说明了什么？

学生回答：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

活动二：互动探究

背景材料：董教授，家中电脑接入国际互联网，经常将办公室电脑资料拷贝到家中电脑，导致多份文件“跑”进了互联网，造成重大泄密。受到严肃处理。

小刘，机关干部，被组织送进党校学习提升，学习前，小刘将自己在机关的涉密资料拷入U盘，学习期间用该U盘在网上下载资料，被“轮渡”木马病毒侵入U盘，导致涉密资料泄漏。小刘受到降职等严肃处理。

近年来，网络军事泄密的事件时常发生，有的是情报搜集者蓄意窥探军事机密，有的是军事爱好者无意为之，不管何种情况都会给国家安全带来巨大的隐患。

教师提问：我们应该从以上事例中吸取什么教训？

学生回答：坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。

展示相关链接。

活动三：历史回眸

（1）展示“钓鱼岛事件”的有关图片及文字资料

2012年日本右翼分子石原慎太郎宣称要购买钓鱼岛，而日本首相野田佳彦通过购岛行为，宣布将钓鱼岛进行“国有化”，由此激发了中国的强烈反制措施——这就是所谓的钓鱼岛事件。

不同的同学对此事有不同的看法，对以下观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。

①这些人爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。

②围堵和打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应该受到法律处罚。

③爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力在各个方面将我们的国家建设得更好。

学生回答，教师总结。

（2）展示“乐天事件”的有关图片及文字资料

教师提问：从2012年的钓鱼岛事件到2017年萨德事件，你如何看待爱国行为的变化？你觉得我们应该如何正确地表达自己的爱国情感？

学生回答，教师总结。

课堂小结：如何做到坚持国家利益至上？

（1）心怀爱国之情、树立国家利益至上观念、以热爱祖国为荣，危害祖国为耻。

（2）树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

（3）增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜发展机遇，努力学习，提高素质。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。

（三）捍卫国家利益

活动一：“我没有专业，祖国的需要就是我的专业。”

1931年，我国著名科学家、教育家钱伟长在国家遭遇战争时，毅然转学物理，以求科学救国。当知道抗日战争胜利的消息，立即放弃美国的高薪待遇回到母校任教。面对重返美国的机会，毫不犹豫的放弃。

教师提问：钱伟长是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的？

学生回答，教师总结：应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

活动二：历史回眸

杨靖宇在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，仍然孤身一人与大量日寇周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。

冷云等八位女战士因掩护师指挥所撤退，被日伪军围困于乌斯浑河畔，八位女战士毅然选择了投江牺牲。冷云是八女投江的带头人，值得后人缅怀、景仰。

教师提问：你从抗日战士身上感受到一种什么精神？

学生回答，教师总结：为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

活动三：互动探究

2017年1月10日，阿里巴巴官方推特在马云和特朗普会面后发表了一条官方推特以此说明中美小企业和消费者之间的贸易机会。

教师提问：但是，这张配图迅速引起中美网友的广泛关注，你知道为什么吗？

假如你看到这张图，并且发现这个问题后，会有什么反应？

这件事的发展过程和结果，给了我们什么启示？

学生回答，教师总结：始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

课堂小结：如何做到坚持国家利益至上？

（1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。

（4）我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

活动四：辨一辨：在我国，公民的个人利益与国家利益是一致的。因此，实现公民的个人利益，也就实现了国家利益。

学生回答，教师总结。

（四）课堂总结

（五）课堂练习