中华人民共和国主席教学设计和教学实录

第2课时

中华人民共和国主席

教学目标

【情感、态度和价值观目标】

通过对***的地位及其职权的认识,增强对国家权力运行的认识。

【能力目标】

通过展示材料,分析***的不同职权,提高理论联系实际的能力。

【知识目标】

知道***的地位、产生、任期。了解***的职权。

教学重难点

【教学重点】

***的职权。

【教学难点】

***的任免权。

教学过程

一、导入新课

2019年前夕，******通过中央广播电视总台和互联网，

发表了二〇一九年新年贺词。贺词以温暖而深厚的力量，将人们的情感辐辏于为梦想打拼的每一个场景，让国家的发展进步同你我共情共鸣。

2018年12月31日，******和俄罗斯总统普京互致新年贺电。***在贺电中代表中国政府和中国人民，向普京总统和俄罗斯人民致以诚挚的祝贺和美好的祝愿。

2019年1月1日，******与美国总统特朗普互致贺信，热烈祝贺两国建交40周年。

讨论：请同学们读一读上面的三则消息，互相交流对“***”的认识。

二、新课讲授

目标导学：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关

活动一：教师引导学生查阅我国宪法中关于中华人民共和国主席的产生和任期的条文。

《中华人民共和国宪法》第六十二条第(四)项规定：全国人民代表大会选举中华人民共和国主席、副主席。

《中华人民共和国宪法》第七十九条规定：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届

任期相同。

思考：中华人民共和国主席和全国人民代表大会的关系是怎样的？

解答：全国人民代表大会是最高国家权力机关，中华人民共和国主席由它产生。

活动二：教师带领学生读新闻材料和宪法条文，探究问题。

新闻材料：2018年6月10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛国际会议中心举行。中国******主持会议并发表重要讲话。***主席指出，这次峰会是上海合作组织实现扩员以来举办的首次峰会，具有承前启后的重要意义。上海合作组织成立17年来，走过了不平凡的发展历程，取得了重大成就。

提问：上面的消息让你对***有了怎样的认识？

解答：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

宪法在线：《中华人民共和国宪法》第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律①，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长②，授予国家的勋章和荣誉称号④，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令①。

《中华人民共和国宪法》第八十一条规定：中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民

代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定③。

提问：宪法赋予中华人民共和国主席的职权有哪些？在宪法条文中画出相关内容。

解答：①公布法律、发布命令；②任免权；③外事权；④荣典权。

教材问题答疑：

1．******发布的中华人民共和国第三号主席令，行使了公布法律、发布命令的职权。***根据第十三届全国人民代表大会第一次会议的决定，公布了《中华人民共和国监察法》，并命令该法自公布之日起施行。

2．******签署的第一号主席令，根据十三届全国人大一次会议的决定，行使了任免权。

3．******进行国事访问、出席峰会、接受外国驻华大使递交国书等活动，都是代表中华人民共和国行使了外事权。

4．国家勋章和国家荣誉称号是由全国人民代表大会常务委员会决定授予的国家最高荣誉，由代表***向获得者授予国家勋章和国家荣誉称号奖章，签发证书，是对国家勋章和国家荣誉称号获得者的最大尊重。

三、课堂总结

请同学们每四人一组，每组搜集两则近期关于******的新闻报道，组内讨论所搜集的新闻报道中，***行使了什么职权，是怎样行使职权的。下次上课时，每组选一个代表在班上分享讨论结

果。