创新改变生活优秀教案

第二课 创新驱动发展

第1课时

创新改变生活

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教学分析

【教学目标】

知识目标

能力目标

了解创新的含义，理解创新的重要意义。

培养学生的自主学习能力、抽象概括能力、读图能力和创新能力。

情感态度和逐步树立创新意识，增强创新观念，培养创新精神，立志做创新价值观目标

型人才。

【重点难点】

教学重点：创新的重要性，创新对经济社会发展的影响。

教学难点：理解实话创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力的意义。

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教学过程

一、导入新课

回家后热水就已经烧好，回家前空调或暖气已经打开，饭已经自动煮好，可以随时了解冰箱里面有什么菜，下雨也会自动关窗户，还能随时监控家里的情况，读取家里数据中心的各种数据。可以说，“智慧家庭”正替我们实现着这些愿望。

观看视频：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？

教师总结：科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。

二、自主学习

1、如何理解“创新”？

2、新对个人、社会、国家的积极意义？

3、改革创新是怎样推动中国走向富强的？（改革与创新的关系）

三、新课讲授

目标导学一：感受创新

活动一:（阅读教材第14页“运用你的经验”材料）

想一想:这些创新项目来源于哪里?

教师总结:这些创新项自来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。创新是一种生活方式。（创新不只是从无到

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有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。）

活动二:（阅读教材第15页“探究与分享”）

思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。

点拨：可以是在学习中创新学习方法；也可以是生活中，改变生活方式、改进生活质量、破解生活问题的小发明小创造；等等。

教师归纳：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生活充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们敢于面对挑战，激发潜能，超越自我。（创新对个人的意义）

活动三:（阅读教材第16页“探究与分享”）

思考：(1)谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。

（2）“创新只是满足个人兴趣，与大众的幸福生活有无关系”你认为呢？

学生发表见解，老师评点。

评点：（1）互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。

(2)观点错误。创新不仅可以满足个人的兴趣，还对我们大众的生活，我们的社会产生重大的影响。知识的创新可以提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度创新促进公平正义，推动社会进步，我们的生活将因创新变得更加便捷，舒适和丰富多彩。

教师归纳：①知识的创新提供新思想新方法；②技术的创新促进生产力发展，增加社会财富；制度的创新促进公平正义，推动社会进步。创新让生活更美好。生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩.(创新对社会的意义) 目标导学二：创新引擎

活动四：（阅读教材第17页“探究与分享”。）

思考：（1）你对中国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？

（2）你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话？

点拨：（1）如：建筑技术、纺织提花技术、缫丝技术、等；中国古代科技长期领先于世界，代表了同一时代世界最高科技水平，为推动人类文明做出重大贡献，作为中国人，应当感到骄傲自豪。

（2）①回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

活动五：教材P18相关链接。

你怎样理解“让创新成为贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风”？

点拨：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤着创新。我们必须深刻认识到，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；②创新发展是中华民族复兴的国运所系。让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；③我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期。改革创新推动中国走向富强等。

活动五：（阅读教材第18－19页“探究与分享”。）

思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？

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点拨：（1）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。

知识归纳：为什么要坚持创新发展?（为什么说创新是引擎?）

（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（2）,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。（3）创新驱动是国家国运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（创新对国家的意义）

（4）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（5）国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。(改革创新是怎样推动中国走向富强的？（改革与创新的关系）

课堂总结

通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。

四、巩固练习

1. 日常生活中，下列做法不符合创新的做法是

（ C ）

A.用废旧塑料制作工艺品 B.用新方法解了一道数学题 C.每天坚持看新闻联播 D.利用废旧轮胎养花

2.下列对创新理解和认识正确的是（ A ）

A.创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的动力

B. 创新只是满足个人兴趣，与大众幸福生活无关

C. 创新是推动人类社会发展的第一生产力

D.创新的生活方式只局限于科技领域

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布置作业

1、创新对个人、社会、国家的积极意义？

2、改革创新是怎样推动中国走向富强的？（改革与创新的关系）

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板书设计

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教学反思

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