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年级学科:三年级数学下册题目:认识几分之几 (一)编写人:208 组长审核:学科审核:学校审核:导学目标:1、在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。2、发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。导学重、难点:理解几分之几的含义。导学过程:一、目标导学1、复习导入(1)把一张长方形纸平均分成

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2.认识几分之几ppt课件课堂实录

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正文

年级学科:三年级数学下册

题目:

认识几分之几 (一)

编写人:208

组长审核:

学科审核:

学校审核:

导学目标:

1、在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。

2、发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。

导学重、难点:

理解几分之几的含义。

导学过程:

一、目标导学

1、复习导入

(1)把一张长方形纸平均分成5份,3份是这张纸的(

)。

(2)把一个蛋糕平均分成8份,5份是这个蛋糕的(

)。

(3)把8个苹果平均分成2份,每份是这些苹果的(

)。

(4)把4个桃平均分成4份,每份是这些桃的(

)。

2、明确学习目标

二、自学互学、展示点拨

1、自学课本67页例1 (拿出学具,动手摆一摆,分一分,说一说)

(1)这盘桃是怎样分的?

(2)每只小猴分得这盘桃的几分之几?

1(3)3只小猴分得几个?是几分之几?

42、自学课本67页“想一想”

(拿出学具,动手摆一摆,分一分,说一说:你是怎样分的?)

3、师点拨:把一些物体看成一个整体,平均分成几份,一份是它的几分之一,几份是它的几分之几。

三、检测反馈

1、书上完成68页“想想做做”1题。

(独立完成、小组交流:把几个看成1份?集体订正)

2、书上完成69页“想想做做”2题。

(独立完成、小组交流:每幅图平均分成几份,涂色部分占这样的几份?集体订正)

3、书上完成69页“想想做做”3题。

(独立完成、同桌交流)

四、拓展延伸

动手摆一摆,说一说:

21一堆小棒12根,分别拿出这堆小棒的和. 34

你还能拿出这堆小棒的几分之几?

五、总结评价

这节课你有什么收获?

课后反思:

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