口语交际：看图讲故事ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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人教社2011版（部编版）小学语文二年级上册口语交际：看图讲故事（《父与子》漫画）拓展延伸——《父与子》漫画课外阅读指导设计内容：《父与子》漫画课外阅读指导设计意图：部编版的二年级语文上册中，首次出现了世界名著连环漫画《父与子》。在授课后，发现学生很喜欢看《父与子》的漫画书。可是因为二年级的学生比较

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所属课文：口语交际：看图讲故事

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2018-05-30 11:38:00

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学校：襄阳市樊城区太平店镇小樊小学

口语交际：看图讲故事ppt课件配套教案内容

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人教社2011版（部编版）小学语文二年级上册

口语交际：看图讲故事（《父与子》漫画）拓展延伸——《父与子》漫画课外阅读指导

设计内容：《父与子》漫画课外阅读指导

设计意图：部编版的二年级语文上册中，首次出现了世界名著连环漫画《父与子》。在授课后，发现学生很喜欢看《父与子》的漫画书。可是因为二年级的学生比较小，也是初次接触漫画，所以在阅读漫画时没有方法。为此，我从学生的学情出发，以阅读《父与子》这本漫画入手，引导学生如何去阅读漫画，掌握阅读漫画的方法，从而设计了《父与子》漫画课外阅读指导的相关教学设计。

《父与子》漫画课外阅读指导教学设计

樊城区小樊中心小学

晋华

一、教学目标

1、了解漫画的特点，学习阅读漫画的方法。

2、学会用语言文字来描述漫画内容。

3、感受父与子之间的亲情。

二、教学过程

（一）、创设情境，激趣导入

1.出示学生熟悉的漫画书图片，询问学生是否是知道什么书？

2.提问：你对漫画是什么印象？引导学生明白“漫画”的概念。

（二）、了解《父与子》的相关知识

1.通过仔细观察封面，阅读简介，使学生知道《父与子》的基础知识。旨在引导学生在阅读课外书时，可以先从封面、简介、目录等方面了解书的相关内容。

2.介绍漫画大师奥·卜劳恩以及他的作品《父与子》，引出课题。

（三）、学习第一则漫画《得按次序来》，明确阅读漫画的第一种方法——认真观察。

1、仔细观察图一，思考：你发现了什么？

（儿子因为打翻了墨水，所以父亲追着儿子跑，要教训儿子。——让学生注意到墨水瓶泼了这个细节）

归纳学习阅读漫画的方法之一：仔细观察画面，不要忽略图画中的细节。

2、

学会仔细观察，用这种方法继续阅读《得按次序来》的其他图画，用具体的语言表述出来。

（四）学习漫画《足球》，明确阅读漫画的第二种方法和第三种方法。

1、看漫画《足球》的1——4图，归纳阅读漫画的方法二——注意画与画的联系。

2、接着看漫画《足球》5——8，归纳学习阅读漫画的方法之三：发挥想象，注意人物的动作、语言、心理活动。

（五）温馨提示：阅读漫画的其它注意事项。

1、关注题目以及其它文字的提示；

2、关注表现动态、神态等特殊线条。

（六）、迁移学习：运用阅读漫画的方法，自主学习漫画《忘加葡萄干的蛋糕》和《引人入胜的书》，然后交流学习情况。

（七）、感悟人物形象

说说你眼中的父亲和儿子是怎么样的人？

（八）、情感升华

1、你还知道哪一对父子俩像卜劳恩笔下的《父与子》一样，充满了深深的爱。

引导学生从熟悉的《大头儿子和小头爸爸》入手，在歌曲中重温父子深情。

2、说说你和父亲之间有趣的事情。

（九）拓展阅读，漫画推荐

向学生推荐漫画：丰子恺的漫画、《丁丁历险记》、《三毛流浪记》、《猫和老鼠》、激发学生阅读的兴趣。

（十）小结

希望学生掌握阅读漫画的方法，在漫画的世界里翱翔，快乐地成长！

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：看图讲故事ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：看图讲故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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