愿望课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

3、愿望教学目标1、理解课文内容，体会友善待人的重要性。2、理解课文中“拥”和“涌”的意思。3、指导学生有感情的朗读课文。教学重点：理解课文内容，联系上下文体会句子的意思。教学难点：领悟友善待人的美德。教学过程一、导入导语：同学们，你们过生日的时候会许下什么愿望呢？有谁愿意和大家分享一下？二、请你找

资料类型：教学教案文档

所属课文：愿望

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-13 18:36:00

来源学校

学校：邵阳县塘田市镇三青村苗圃希望小学

愿望课时教学实录

未知

2018-04-13 18:36:00

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关键词：愿望课时教学实录

正文

3、愿望

教学目标

1、

理解课文内容，体会友善待人的重要性。

2、

理解课文中“拥”和“涌”的意思。

3、

指导学生有感情的朗读课文。

教学重点：理解课文内容，联系上下文体会句子的意思。

教学难点：领悟友善待人的美德。

教学过程

一

、

导入

导语：同学们，你们过生日的时候会许下什么愿望呢？有谁愿意和大家分享一下？

二

、请你找一找。

1、

主人公方楠是个什么样的孩子？、

2、你从哪里看出来的？

（第一段：方楠不整洁，而且孤独

第二段：方楠写作文慢，而且成绩不好）

3、那这样子的孩子他会渴望什么呢？

（爱、大家的关爱、整洁~~~~~）

三、谁来读一读

1、

请一位同学有感情的朗读方楠的愿望。

2、

还有谁想来向他挑战一下吗？

四、课堂小挑战

最先举手的同学获得答题机会

1、

方楠的三个愿望实现了吗？（实现了）

（第一个愿望是老师笑眯眯地夸我功课好，实现是在第六段，老师朗读了方楠的作文，而且还工整的写下批语，还念了，念完后笑眯眯地望着方楠）

2、第二个呢？（是下课后，同学们叫他一起玩，实现在第七段）

“拥”是什么状态？（表现了同学们对方楠的关心）

3、第三个呢？（妈妈笑着对他说：“你一点儿也不笨”）

可以看出妈妈当时是什么心情？（难过、自责）

五、课堂拓展

谁来说说方楠之后会有什么改变？

六、作业

抄写生字

关于本教案的常见问题

Q：愿望课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《愿望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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