语海畅游·积少成多·阅读平台教案2｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园一（第一课时）教学目标: 1、了解“衣”字和“示”字的演变过程，让学生明白偏旁与字义的关系，区分衣字旁和示字旁，了解汉字的特点,增强学生学习汉字的兴趣。2、初步感知形容词的特点和作用,训练学生抓住事物的特点说明事物。3、仿写句子训练学生观察和语言运用能力。教学重难点：了解“衣”字和“示”字

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2018-05-29 14:15:00

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学校：太平桥小学

语海畅游·积少成多·阅读平台教案2

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2018-05-29 14:15:00

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关键词：语海畅游·积少成�…教案2

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语文百花园一（第一课时）

教学目标: 1、了解“衣”字和“示”字的演变过程，让学生明白偏旁与字义的关系，区分衣字旁和示字旁，了解汉字的特点,增强学生学习汉字的兴趣。

2、初步感知形容词的特点和作用,训练学生抓住事物的特点说明事物。

3、仿写句子训练学生观察和语言运用能力。

教学重难点：

了解“衣”字和“示”字的演变过程。

初步感知形容词的特点和作用,训练学生抓住事物的特点说明事物

教学过程

一复习导入

同学们，我们今天学习百花园一，但是在学习新课之前啊，老师想要检测一下大家对于第一单元生字的掌握情况，现在开始“生字大比拼”

（出示生字卡片）

二新授

（一）、汉字真有趣

1、出示课件展示“衣”字和“示”字的演变过程。

2、学生观察比较图画及字体，说说有什么发现。

3、学生说说怎样区分衣字旁和示字旁。

4、归纳：衣字旁的字大多与衣服有关。例如：衬衫裙子

示字旁的字大都与祭祀、崇拜、祷祝有关。例如：祝福神话

5、拓展：你还能列举衣字旁和示字旁的字吗？

[通过课件形象地展示汉字的演变过程，然后调动学生的积极性，让学生自己汇报自己知道的汉字变化和发展情况，激发学生了解汉字的愿望和喜欢汉字的感情。] （二）、读词语,说词语. 1、课件出示两组词语：

尾巴长长的牛角尖尖的泡泡圆圆的

雪白的浪花蔚蓝的大海金色的沙滩

2、自由读两组词语，思考：每组有什么相同的地方？两组之间对比有什么不同？

第一组描写事物的性质、形状，第二组描写事物的颜色。

3、启发思考：你平时观察到哪些事物的形状或颜色呢？你还能仿照两组不同的词语说一说吗？

4、同桌互相说，启发积累。教师评价订正。

总结：不同的事物有不同的特点，观察时一定要仔细，描绘事物时所选用的词语一定要搭配得当。

5、练习天空

（1 ）柳条（）

眉毛（）天空（）嘴巴（）

（2 ）碧绿的（）火红的（）金黄的（）粉红的（）

[让学生自己读词语，自己感悟异同，培养学生的分析理解和比较总结能力，发展学生思维。让学生仿照说词语，进行拓展学习，积累词语，并以此加强学生的合作学习意识。] （三）、读句子，写句子

1、课件出示例句。

2、指名读，思考这个句子写得好不好，好在哪里。

3、归纳：这个句子展现了泡泡的4个特点，形象地描绘了泡泡的美。

4、出示一张小妹妹的图画，请学生观察，说说小妹妹有什么特点。

5、归纳：可爱、乖巧、聪明、漂亮、听话、调皮。

6、仿写句子，完成练习。

7、评点句子，对两个并列分句发生的重复和出现矛盾的毛病，及时指出纠正。

[两个句子的练习，体现了先扶后放、由易到难的特点。学生练习时，教师在引导的基础上要让学生打开思路多说句子。] 三、布置作业

课件第六页

四

教学流程的设想（落实扶伴放课堂教学模式）

利用ppt教学，充分调动学生的积极性

小组之间交流讨论

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多·阅读平台教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多·阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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