愿望第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

《愿望》教学设计知识与技能1. 指导学生正确理解课文内容。2. 能复述故事大意。过程与方法利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。情感态度与价值观引导学生懂得同学如何友好待人，帮助学生树立良好的人际关系。重点.难点重点：体会友好待人的重要性。难点：理解课文意义。教法与学法教法：质疑.引导.点拨。学法：

资料类型：教学教案文档

所属课文：愿望

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2018-05-22 16:31:00

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学校：桂阳县蓉峰完小

愿望第二课时公开课

未知

2018-05-22 16:31:00

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关键词：愿望第二课时公开课

正文

《愿望》教学设计

知识与技能

1. 指导学生正确理解课文内容。

2. 能复述故事大意。

过程与方法

利用多媒体课件辅助教学，激发学生兴趣。

情感态度与价值观

引导学生懂得同学如何友好待人，帮助学生树立良好的人际关系。

重点.难点

重点：体会友好待人的重要性。

难点：理解课文意义。

教法与学法

教法：质疑.引导.点拨。

学法：自读自悟，合作探究。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、细读课文.体会感情。

1. 简要总结课文主要讲了一件什么事？

2. 交流：课文的哪些地方使自己感动了？

3. 细读课文，看课文的哪些地方自己读不明白。

4. 把问题进行明确归类。

（1）学生自己读书的过程中，教师提示学生。

（2）各小组汇报自己小组对问题的思考，研讨结果。

5.联系起来谈谈感受：读了这篇课文，你从中感受到了什么？

6.角色扮演，深入理解。

老师和同学们到底是怎么做的？请同学们结合当时的情景，想象一下老师说的话，然后同桌合作，表演出来。

二.、练习朗读课文，

1. 自己练习后，老师组织学生进行朗读评析。

（评析的重点：老师和同学们的神态，动作表现，最后妈妈的话和短信）

2. 朗读的方式：单个读，然后练习分角色读。

三、拓展谈话

1. 什么是友善？结合《愿望》谈谈自己的看法。

2. 说说你在生活中遇到的充满友善的事例。

四、作业

（）地望着涌出（）

（）地夸奖写下（）

关于本教案的常见问题

Q：愿望第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《愿望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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