识字加油站+展示台教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

语文园地六教学目标1、认识“棍、汤”等8个生字。2、结合生活识字，感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。3、在生活中，通过食品包装主动认识汉字，乐于与他人交流识字的收获与感受。学习重点.通过“识字加油站”和“展示台”，引导学生发现识字方法。学前准备制作生字卡、多媒体课件。课时安排1课时教学环节第

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+展示台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-28 07:35:00

来源学校

学校：礼县西城小学

识字加油站+展示台教学教案设计

未知

2018-05-28 07:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字加油站+展示台教学教案设计

正文

语文园地六

教学目标

1、认识“棍、汤”等8个生字。

2、结合生活识字，感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。

3、在生活中，通过食品包装主动认识汉字，乐于与他人交流识字的收获与感受。

学习重点

.通过“识字加油站”和“展示台”，引导学生发现识字方法。

学前准备

制作生字卡、多媒体课件。

课时安排1课时

教学环节

第一课时

【识字加油站】

一、谈话导入

我们从《池上》叙述的是夏日一小童偷摘莲蓬的事情，勾勒了一个可爱的顽童形象;《小池》则描绘夏日的一处由泉眼、流水、树荫、荷叶、蜻蜓构成的小景，富有夏天生活情趣。这两首诗都富有夏季才有的情形来，今天我们学习几组特别的词语，看看你发现了什么？

二、认读生字词

1、相机出示相关的词语: 冰棍、西瓜、绿豆汤；凉席、蚊香、花露水；蒲扇、竹椅、萤火虫；牵牛、织女、北斗星。

2、看图识字，出示图片引导学生认识八个生字。

3、交流识记方法，你还能说上同类方法的字吗？

①、同偏旁:棍、椅

②、加一加:棍、椅、扇

③、换偏旁:汤(杨、扬)、棍(混) ④、熟字组词:木棍、冰棍、椅子、扇子、鱼汤……

⑤、减一减:抖、蚪

4、组词，简单的说句子。

5、再读词语，这些词语都与什么有关？(学生反馈) (师小结:这些词语都与夏天有关，如夏天的风味食品，夏季必备的生活用品，夏季才有的自然现象) 全班齐读，并说说这样的字词你还能举出一些例子吗？

(凉鞋、裙子、太阳伞、暴雨、彩虹、火烧云……) 【展示台】

过渡：除了前面识字加油站外，其实，我们生活中还有很多识字途径，比如：商店名称，商品广告，食品品称等等。请看：

一、展示台识字

1.课件展示食品图片。

2.自由读图片上的字，不认识的同组帮忙。

3.指名读，全班交流识字方法。

4.指名说。

师总结：商店里，超市里，小卖部，家里都可以见到这些字，看来，我们想认识字宝宝，有很多途径呀！

二、拓展识字

1. 同桌间交流识记自己带的食品包装袋上的字。

2．除了书本和食品包装袋，你们还在生活中的哪些地方认识了哪些生字呢？

3．小结：字宝宝就在我们身边，只要你们用心，就能找到它们。现在开始，咱们比一比，看看谁是生活中的有心人，识字更多。

设计意图：小朋友都好强，通过“比一比”的形式，可以激发学生在生活中主动识记生字的兴趣，将识字与生活紧密结合。(剪贴报) 三、作业

做一份关于“识字加油站”的剪贴报。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+展示台教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字加油站+展示台教学教案设计