识字加油站+字词句运用说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

语文园地二教者：胡媛媛教学目标：1.认识量词；复习26个字母。 2.引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。教学重难点：认识量词；引导学生掌握识字方法。突破方法：多读多练习；引导学生发散思维、举一反三。教学过程：一、导入新课师：同学们，在今天的学习中，老师希望大家用眼睛仔细观察，动脑筋认真分析，

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-04-24 15:46:00

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学校：公安县杨家厂镇绿化小学

识字加油站+字词句运用说课稿【一等奖】

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关键词：识字加油站+字词句运用说课稿【一等奖】

正文

语文园地二

教者：胡媛媛

教学目标：

1.认识量词；复习26个字母。

2.引导学生掌握识字方法，在生活中认识新字。

教学重难点：

认识量词；引导学生掌握识字方法。

突破方法：

多读多练习；引导学生发散思维、举一反三。

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，在今天的学习中，老师希望大家用眼睛仔细观察，动脑筋认真分析，并用你们的小嘴巴把观察到的结果告诉大家

二、学习“识字加油站”

1、认读生字“辆、匹、册、支、铅、棵、架”

2、学习量词

（1）教师出示图片，请学生认真分析。

（2）“辆、支、册、棵、架、匹”这些字有什么共同特点？

（3）课堂练习

教师用多媒体课件出示几组量词搭配，让学生搭配。

三、学习“字词句运用”

1、找一找，连一连

（1）学生重温26个字母，全班背诵。

（2）男女生比赛按顺序说出大小写字母。

（3）教师请几个学生到黑板上默写，其他同学在自己的本子上默写。

（4）学生完成课本上“找一找，连一连”的习题，教师公布答案，学生自己检查是否正确。

2、读一读，想一想。

（1）学生自由认读课本上的两组字。

（2）仔细观察这两组字，同学们有没有发现什么共同点？

（3）课堂练习

四、学习“展示台”

1、学生根据拼音自主朗读课本上的10个词语。

2、学生自由交流这些字词在哪类书本上看到过。

五、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字加油站+字词句运用说课稿【一等奖】