2.认识几分之几ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

苏教版小学三年级数学上册第七单元《分数的初步认识》第一课时——《认识几分之一》学生分析：从整数到分数是数的概念的一次扩展，在意义、读写和计算方法上，都和整数都有很大的差异。作为刚从二年级升上来的三年级学生来说，学习分数会感到困难。因此在教学时我从贴近学生生活的现实情境出发，让学生在熟悉的情境中感悟理

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.认识几分之几

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-05 08:52:00

来源学校

学校：平顶山市新华区香山街小学

2.认识几分之几ppt配套教案板书设计

未知

2018-06-05 08:52:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.认识几分之几ppt配套教案板书设计

正文

苏教版小学三年级数学上册第七单元《分数的初步认识》第一课时——《认识几分之一》

学生分析：

从整数到分数是数的概念的一次扩展，在意义、读写和计算方法上，都和整数都有很大的差异。作为刚从二年级升上来的三年级学生来说，学习分数会感到困难。因此在教学时我从贴近学生生活的现实情境出发，让学生在熟悉的情境中感悟理解分数。

教学目标：

1．

知识与技能

（1）

初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。

（2）

培养学生的观察能力、语言表达能力和迁移类推能力。

2．

过程与方法

通过操作、推理、交流等活动，经历几分之一的认识过程，体会几分之一的含义，即把谁平均分成几份，每份就是它的几分之一。

3．

情感态度价值观

在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自觉学习的精神，体会分数在生活中的价值，激发学生的学习兴趣。

教具准备：课件、正方形纸片

教学过程：

一、

创设情境，引入课题

1、

观察图片，你能帮他们公平的把食物分一分吗？

2、苹果有4个，每人分得（）个；

矿泉水有2瓶，每人分得（）瓶；

像这样的分法我们叫作：平均分

蛋糕有1个，每人分得（）个。

3、同学们所说的“半个”该怎么表示呢？

二、建构新知

1、哪位同学通过你的预习说出“半个”该怎么表示呢？

12、讲解的写法、读法及各部分名称；

213、同桌互相说一说的写法、读法；

24、那分母2、分子1又表示什么呢？

15、在这里表示什么？你能说一说它的含义吗？

216、同桌互相说一说的含义。

2三、实践动手

11、学生按要求动手用正方形纸片折出，并标注；

22、展示学生的不同成果；

13、疑问：为什么正方形的折法不一样，但都能用表示呢？

14、学生按要求用正方形纸片动手折出，并展示；

415、教师用正方形纸片折出并展示给学生；

86、小结：什么是分数。

四、理解应用

1、下面图形用几分之一表示对吗？并说明为什么。

2、这些表示对吗？并说明为什么。

3、下面图形可以用几分之一表示？（课本88页）

4、分别说一说这些分数的分子、分母分别是什么？

5、分别说一说这几个分数的含义；

6、同桌为小组互相说一说这几个分数的含义；

7、比眼力

五、拓展延伸

1、生活中的分数，你想到了什么？

（展示3张生活中关于分数的图片）

2、生活中还有很多，你能说一个吗？

113、一个西瓜平均切开，你愿意吃其中的还是呢？下节课24再来探讨。

关于本教案的常见问题

Q：2.认识几分之几ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.认识几分之几ppt配套教案板书设计