资料摘要
17、美丽的晋祠教学要求:1、学会生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、理解课文主要内容,整体把握晋祠自然风景的特点,感受晋祠的美,激发学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。4、学习说明描写相结合的表达方法,品味优美生动的语言,体会比喻、对偶、拟人、引用等修辞手
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- 所属课文:美丽的晋祠
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美丽的晋祠优秀说课稿
未知
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关键词:美丽的晋祠优秀说课稿
正文
17、美丽的晋祠
教学要求:
1、学会生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3、理解课文主要内容,整体把握晋祠自然风景的特点,感受晋祠的美,激发
学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。
4、学习说明描写相结合的表达方法,品味优美生动的语言,体会比喻、对偶、拟人、引用等修辞手法的作用。
教学重难点:有感情地朗读课文,品味语言,感受晋祠的美。
教学准备:ppt课件
一、激情导入。
1、我们的祖国历史悠久,山川锦绣,名胜古迹众多。你知道哪些呢?
(万里长城 北京故宫 安徽黄山 苏州园林 秦兵马俑等。
)
2、今天,我们跟随著名作家梁衡去游览一处名胜古迹。(指名读题)
要求读准中心词 关键词 轻声读“的”
二、检查预习。
1、介绍晋祠。
山西简称晋,相传周武王的儿子叔虞被封到这里做诸侯,他带领人民兴修水利,发
展
农
业,使
人
民
过
上
了
幸
福
的
日
子。他
死
之
后
,人们修建了一座祠庙供奉他,这就是晋祠。
它位于山西太原市西南悬瓮山麓的晋水之滨,祠内有几十座古建筑,环境幽雅,风景优美,以雄伟的建筑群、高超的塑像艺术闻名于世。是集中国古代祭祀建筑、园林、雕塑、壁画、碑刻艺术为一体的唯一而珍贵的历史文化遗产,也是世界建筑、园林、雕刻艺术中心。难老泉、侍女像、圣母像被誉为“晋祠三绝”。
2、读词语。Ppt 屏障 偃卧 水滨 周柏 唐槐 拧去 草蔓 题咏 荫护 分外 径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 虬枝盘曲 松柏槐柳 老妪负水 壮士托天 不一而足 拔地而起 直冲云霄 纹丝不乱 一泓深潭 细流脉脉 历历可见 穿亭绕榭 冉冉不绝 亭台楼阁 极具匠心 引颈探腰 一吸百川 访不胜访 文人墨客 词工句丽
3、读课文,感受晋祠的美丽。
三、学习课文第二自然段。
1、浏览课文,思考:作者是怎样来写晋祠的美丽呢?
(借助思维导图,理清文章的脉络)
2、找出全文的中心句。
晋祠的美,在山,在树,在水。。。。。。
(感情朗读)
3、作者如何写山?
Ppt:这里的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。
1
a、理解:“巍巍 屏障”
体会山的高大,感情朗读。
b、你觉得这句话中哪个字用得最好?(拥),
做做“拥”的动作?
(张开双臂,把晋祠揽在怀里)
请你做着这个动作读读这句话。
山像母亲般呵护着晋祠,充满了温情。
一个“拥”字把山写活了,仿佛那山已然是温情的母亲了。再次读句子。
c、山中的景色也分外美丽。
指名读。春日黄花满山,径幽香远;
秋来草木萧疏,天高水清。
仿
写
:
夏
日
(
)
冬
至( ) 4、山中的景色这样宜人。难怪作者说:无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
5、晋祠之外的山这么美,我们来美美地读一读第二自然段。
三、学习课文第四自然段。
1、思考:晋祠的树美在哪里?古老苍劲、造型奇特)
2、在众多的树木中,作者的目光被三棵老树吸引,它们是-----(周柏 唐槐 左扭柏)
3、作者是怎样描写它们的呢?(指名读)
a、用哪些词语,从哪几个方面来说明“周柏”的特点?
从树干、树皮、树顶、
枝条和姿态等方面来说明。)
( 树干劲直 树皮皱裂 老干粗大 虬枝盘曲 体会出古老苍劲
挑着疏枝 一簇簇柔条 绿叶如盖 体会出充满生机
b、写树的造型奇特主要以什么树为例?(左扭柏。)
c、文章用两个比喻句说明了“左扭柏”的什么特点?
(文章用了两个比喻句来说明“左扭柏”挺拔高大的形象和左扭的特点。)
d、文中“地下旋起的一股烟”改为“地下冒起的一股烟”行不行?
(在第一个比喻句中,“旋”不能改为“冒”。因为“冒”表示这股“烟”细小,而“旋”表示粗大,紧凑,并向一个方向转,突出其高大、左扭的特点。)
e、与这个“旋”字相呼应的有哪两个字?
(这个“旋”字又和“拧”“绳”呼应,形象而传神。) f、感情朗读。
总结:作者的语言细致而准确,观察的角度多样,把说明对象的特征清晰明了的展现在我们的眼前,这就是语言的魅力。(指名读
齐读)
再看看其他树木吧!(指名读)
还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。
4、你眼前还出现哪些古树?想亲眼看一看这些古老苍劲、造型奇特的古木吗?
(静静欣赏图片)
2
师:
漫步晋祠中,满目苍翠。难怪作者会说:晋祠在古墓的荫护下,显得分外幽静、典雅。
四、小结。
1、这节课我们一起去寻访了晋祠的山、树,品味着优美的文字,我们的眼睛和心灵都在享受着美的盛宴。 此时此刻,你有什么感受想说说?
2、让我们怀着对晋祠的喜爱,再一次齐读课题——17、
美丽的晋祠
3、晋祠还有许多美景,晋祠的水和小品也别具一格,各有特色,下次课我们将一起寻访。
3
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A:对应课文《美丽的晋祠》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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