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寒号鸟第一课时教学设计教学目标:1.认识17个生字,正确、美观书写4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.整体感知课文内容。教学重点、难点:识字写字、朗读课文教学准备:课件第一课时教学过程:一、看图导入1、师生谈话:同学们,你们认识这两种动物吗?(出示喜鹊、寒号鸟图片)它们叫什么呢?(介绍一

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13 寒号鸟课时教案

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13 寒号鸟课时教案

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关键词:13 寒号鸟课时教案

正文

寒号鸟第一课时教学设计

教学目标:

1.认识17个生字,正确、美观书写4个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.整体感知课文内容。

教学重点、难点:

识字写字、朗读课文

教学准备:

课件

第一课时

教学过程:

一、看图导入

1、师生谈话:同学们,你们认识这两种动物吗?(出示喜鹊、寒号鸟图片)它们叫什么呢?(介绍一下寒号鸟)

2、引入课题,注意“号”的读音

二、初读课文,读通句子

1. 生自读课文,读准字音,读通句子。

2、认识生字词

指名读,去拼音读、开火车、读词语、

3、读句子,指导朗读

三、再读课文,整体感知

1.再读课文,思考交流:课文主要写了一件什么事?

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四、学习生字,指导书写

1、生自读观察生字

2、师范写,生组词

3、生练习,老师巡视指导

五、课堂小结

这节课我们认识了一种叫“寒号鸟”的小动物,它和喜鹊是邻居,后来喜鹊生活得好好的,可寒号鸟却死了?这是为什么呢?下节课我们继续学习课文,去寻找答案吧!

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关于本教案的常见问题

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