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教学设计模板课程信息人教新课标 2004 版小学语文五年级下册第八单元第 28 课《彩色的非洲》教师:刘翠平1.了解“非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面。教学目标2.领悟作者描写景物的表达方法,首尾呼应承上启下。3.积累优美句段。1、丰富对非洲风情的感受,积累课文中的优美语句。重点难点2、通
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6 我们家的男子汉教学设计案例
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课程信息
人教新课标 2004 版小学语文五年级下册第八单元第 28 课
《彩色的非洲
》
教师
:刘翠平
1.了解“非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面。
教学目标
2.领悟作者描写景物的表达方法,首尾呼应承上启下。
3.积累优美句段。
1、丰富对非洲风情的感受,积累课文中的优美语句。
重点难点
2、通过体会“非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面,领悟文章的表达方法。
教
学
活
动
你去过哪些风景优美的地方呢?谁能给同学们介绍一下你去过的地方呢?
活动一
课前导入
这节课我们就一起去领略非洲的魅力。板书课题:《彩色的非洲》,齐读课题。
一、初读课文,了解课文大意
1.自学课文:请按阅读要求默读课文,注意读准字音,读通句子,并作批注。
2.检查自学:自学生字,生词的情况。
3.说说课文主要内容。
二、出示自读提示:请同学们认真默读课文,思考
非洲真是个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面?自读课文,勾出课文相关语句,进行批注,然后在小组内交流。
活动二
新课讲授
1、按要求进行自学。
2、全班交流。
彩色的植物世界:
1.你从哪里看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的呢?
2.交流自己认为写得最美的句子,说说这些句子好在何处,并感情朗读。
在交流的过程中相机指导学生有感情朗读以下句子:
(1)充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,到处是绿色,处处是花海。
(2)芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽放的花朵比绿叶还要多,一棵似一团火,一排是一片霞。
(3)到了开花季节,一条条街道,都成了彩色的成河。人在街上走,就像置身于花海深处。
(4)还有一种叫做花树的树,更是妙不可言。远远望去,树上像是开满了五彩缤纷的花,非常壮观;走近一看,却是满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,像含情脉脉的少女,向人们频频点头。
3.教师小结:是的,作者抓住了非洲“许多树也开花”这一特点,写出了非洲植物世界的色彩斑斓。
彩色的动物世界:
1.导语:非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。
2.在非洲彩色的动物世界这一部分内容中,你印象最深刻的是什么,为什么?
3.在交流的过程中相机引导朗读以下句子:
其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫,而且在不断地变幻着,交织着,渗透着,辉映着,令你目不暇接,不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢,你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省,置身于五彩缤纷的蝴蝶世界,细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵,简直如同步入仙境。
4.资料交流:说说你所知道的非洲彩色的动物世界。
5.引语:人们曾说:非洲是上帝创造的伊甸园,这里是植物的乐园,也是动物的天堂。世界上最大的野生动物园,就在非洲!
6.课件展示非洲的野生动物。
7.小结:非洲的动物多种多样,作者无法面面俱到地描述,所以抓住了自己印象最深的蝴蝶来写,详略得当,写出了非洲动物世界的色彩斑斓。
彩色的日常生活:
1.导语:非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的!
2.学生交流读书方法,如:(1)抓关键词理解;(2)找出写得最美的句子进行体会;(3)给自己提问题而后找答案等。
3.相机引导:作者通过花花绿绿的衣服、五光十色的食物、绿树红花掩映的住房和五颜六色的宾馆,来体现非洲人彩色的日常生活。
4.在交流的过程中相机引导感情朗读以下句子:
不管男女老少都喜欢穿花衣服,妇女则更讲究颜色的搭配,喜欢颜色有较大的反差,那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布,最为畅销。你在节日的市场上放眼望去,看到的是花花绿绿的衣服交汇成的彩色河流。
5.资料交流:你还知道非洲哪些彩色的日常生活吗?
引语:炽热的赤道骄阳孕育了这一方皮肤油黑发亮的非洲人,他们以自己的热情奔放营造了七彩的生活。
6.课件展示:非洲的日常生活。(普通三轮车夫艳丽的衣着及市场人群多、食物多样化,突出其五彩缤纷)
彩色的艺术:
1.导语:非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术。
2.学生交流最令自己感兴趣的句子,并了解作者的写作方法:从彩色的绘画、彩色的工艺品、彩色的音乐、舞蹈,来体现非洲的艺术也是彩色的。
活动三
活动四
板书设计
彩色的植物世界
非洲是一片花海,是野生动物的王国,非洲的服饰鲜亮耀眼,他们的舞蹈更加火课堂总结
辣,带有原始的野性之美,彩色的衣裙、五彩的旋律,非洲真是一个色彩斑斓的世界!
28 彩色的非洲
彩色的动物世界
彩色的日常生活
彩色的艺术
一、词海拾贝。
(
)彩(
)斓
(
)花(
)锦
(
)颜(
)色
五(
)缤(
)
含(
)脉(
)
目(
)暇(
)
二、词语连线。
花花绿绿的
音乐
熊熊燃烧的
活力
活动五
课后作业
无限的
火焰
流动的
世界
金灿灿的
旋律
蔚蓝的
阳光
五彩斑斓的
天
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