词语盘点优秀公开课教案｜教案在线预览

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词语盘点（七）教学设计一、导入新课同学们好，今天我们学习词语盘点七。我们的目标是会读会写20个词语，会读会记27个词语。接下来就让我们走进词语超市。二、学习“读读写写”1.出示“读读写写”里面的词语。2.齐读词语。3.分男女生读词语。4.对子之间“你指我读，我指你认”。5.辨析词语的形，相互提醒容易

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所属课文：词语盘点

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2024-07-05 09:45:09

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学校：恩施市施州民族小学

词语盘点优秀公开课教案

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2024-07-05 09:45:09

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关键词：词语盘点优秀公开课教案

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词语盘点（七）教学设计

一、导入新课

同学们好，今天我们学习词语盘点七。我们的目标是会读会写20个词语，会读会记27个词语。接下来就让我们走进词语超市。

二、学习“读读写写”

1.出示“读读写写”里面的词语。

2.齐读词语。

3.分男女生读词语。

4.对子之间“你指我读，我指你认”。

5.辨析词语的形，相互提醒容易错的细微之处。

6.复习词语2分钟，准备听写。

7.老师挑选10个词语进行听写。

8.老师选两个孩子的作业展示，全班同学一起评判对错。

二、学习“读读记记”里面的词语。

1.开火车读词语。

2.小组内相互检查词语认读情况。

3.齐读。

三、帮词语分类。

1.按人物的外貌分类：

2.按人物的神态分类：

3.按人物的动作分类：

4.按人物的性格分类：

5.学生自己分类。

6.师生一起纠错，然后展示。

四、辨析特殊四字词。

1.ABAC类：半信半疑十全十美

2.ABCC类：兴致勃勃 3.数字成语类：十全十美 4.学生继续说自己积累的同类型四字词。

五、根据意思说出相关的词语来

六、改正词语中的错别字。

七、选择三个或者是三个以上的词语说一段话。

1.学生说。

2.师生评判。

八、学生复习所有词语，老师小结本节课内容。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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