1、圆柱和圆锥的认识优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

圆锥的认识学习目标：1.认识圆锥，掌握圆锥的特征。2.认识圆锥的高，会正确测量圆锥的高。3.培养学生的动手操作能力、观察分析能力和一定的空间想象能力。教学重点：1.掌握圆锥的特征，及各部分名称。2.圆锥高的测量方法。教具准备：一个圆锥形物体、一个圆锥形模型、一块平板，一把直尺,主题图学习过程：一、新

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、圆柱和圆锥的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-02 23:47:00

来源学校

学校：鹿邑县辛集镇第二初级中学

1、圆柱和圆锥的认识优质课教案

未知

2018-04-02 23:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1、圆柱和圆锥的认识优质课教案

正文

圆锥的认识

学习目标：

1.认识圆锥，掌握圆锥的特征。

2.认识圆锥的高，会正确测量圆锥的高。

3.培养学生的动手操作能力、观察分析能力和一定的空间想象能力。

教学重点：1.掌握圆锥的特征，及各部分名称。

2.圆锥高的测量方法。

教具准备：一个圆锥形物体、一个圆锥形模型、一块平板，一把直尺,主题图

学习过程：

一、新课导入

出示一些常见的圆锥形的物体。

二、探求新知

（一）认识圆锥的特征

1.引出新知

（1）出示主题图（挂图）观察这些非物体的形状

质疑：①天坛的屋顶是什么形状？

②小丑的帽顶什么形状？ ③舞台上的光束形成什么形状？

④观察这些物体的形状有什么共同点？学生思考后回答

（2）通过课件了解圆锥的形状

课件展示：让学生仔细细观察他们的形状，并说出特征。

（3）教师小结

像这样的物体就叫做圆锥形，简称圆锥。

（4）列举生活中的圆锥

你还见过哪些圆锥形物体？

（锥形漏斗、锥形吊灯、铅笔笔尖）

看来圆锥形物体给我们的生活带来了许多的方便，我们只有对它的了解的更多，才能更好的利用它。那么，这节课我们一起来学习圆锥。

（板书课题：圆锥的认识）

2.圆锥的基本特征

请大家拿出准备好的圆锥形，看一看，摸一摸观察一下它有什么特点？（同桌讨论，全班交流）

课件展示:闪烁的两个点是圆锥的顶点和圆锥底面的圆心用字母0表示，闪烁的底面是一个圆，侧面是一个曲面。

3.圆锥侧面的展开图

圆柱的侧面展开是一个长方形，想象一下，圆锥的侧面展开是什么形状？（学生讨论交流）

出示课件：动态演示绕圆锥侧面转一周和圆锥侧面展开过程

学生观察发现得到：圆锥有一个顶点，它的底面是一个圆，侧面是一个曲面，侧面展开是一个扇形。

1.理解圆锥的高

大家知道圆柱的高尚两底面之间的距离较圆柱的高。那么，圆锥的高呢？它几条高？

（小组讨论、交流、汇报）

课件演示：底面直径和高的产生过程

圆锥只有一条高，在圆锥的内部

2.测量圆锥的高

由于圆锥的高在它的内部，我们不能直接量出它的长度，怎样测量圆锥的高呢？学生动手操作演示。教师指导

测量步骤：

（1）先把圆锥的底面放平；

（2）用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面；

（3）竖直地量出平板和底面之间的距离。

注意的事项：

（1）圆锥的底面和平板都要水平地放置。

（2）读数时一定要读平板下沿与直尺交会处的数值。

三、巩固练习

1.课件的判断题

2.课件判断下面图形中哪些是圆锥？

（1）让学生观察，只要是接近于圆柱、圆锥的都可以指出。

（2）让学生说说自己周围还有哪些物体是由圆柱、圆锥组成的。

3．完成课本练习题

四、拓展练习

完成课件习题。

五、操作练习

自己动手折个圆锥

六、总结

1.这节课我们学习了圆锥，想一想：圆锥有什么特征?侧面展开后是一个什么图形? 你能向同学介绍一下你手中的圆锥吗？

2.完成相关习题。

关于本教案的常见问题

Q：1、圆柱和圆锥的认识优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、圆柱和圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1、圆柱和圆锥的认识优质课教案