8 * 好伙伴优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《好伙伴》教学设计【教学内容】语文s版三年级语文上册第二单元第8课【教学目标】知识与技能：1、认识“巡、逻”等5个生字。 2、正确流利有感情地朗读课文。过程与方法：读懂课文，能用自己的话说出自己的感受。

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 * 好伙伴

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2018-04-16 22:07:00

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学校：石门县维新镇渡水完小

8 * 好伙伴优秀教学设计说课稿

未知

2018-04-16 22:07:00

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关键词：8 * 好伙伴优秀教学设计说课稿

正文

《好伙伴》教学设计

【教学内容】

语文s版三年级语文上册第二单元第8课

【教学目标】

知识与技能：1、认识“巡、逻”等5个生字。

2、正确流利有感情地朗读课文。

过程与方法：读懂课文，能用自己的话说出自己的感受。

情感态度价值观：体会人与动物、动物之间的美好情谊。懂得人与动物是好朋友，朋友之间要互相关心，懂得爱护动物。

【教学重难点】

1、引导学生自读课文，感悟伙伴间的情谊以及动物的灵性。

2、理解马哈多为什么激动得流下眼泪，并说出自己的感受。

【教具准备】

卡片、课件

【教学课时】

1课时。

【教学设计】

一、谈话导入，引起兴趣

1、你的好伙伴有哪些？

2、板书“好伙伴”读课题，质疑。启发：读了课题，你有什么问题吗？

二、自主学习，初读课文。

1、自由朗读课文，把课文读准确、读通顺。

2、出示生字词，检查字音。

巡逻

汪汪

拨开

焦急

3、回忆课文，引发质疑。

三、合作交流，理解感悟

1、朗读全文。

2、合作学习与思考，并在文中画出横线。

（1）谁和谁是好伙伴？

（2）乌鸦是怎样与马哈多和猎狗成为好伙伴的？

（3）他们的幸福生活了一辈子了吗？后来发了什么事情吗?

（4）马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？

3、指导学生小组合作，然后师生讨论汇报。

学生汇报，老师随机指导朗读。

重点指导朗读句子：

“他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。”读出担心焦虑的语气。

“那乌鸦也飞进飞出，焦急不安”“乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食”，抓住“焦急不安”“飞进飞出”“一次一次”，读出焦急、关切的语气。

四、汇读全文，总结收获

学了课文，你想到了什么？想说些什么？

五、布置作业，拓展延伸

1、把这个故事讲给小伙伴或家长听。

2、把马哈多与小伙伴的故事写下去。

六、板书设计

8*好伙伴

关爱

马哈多

猎狗

感

救

关

动

喂

爱

乌鸦

七、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：8 * 好伙伴优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 * 好伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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