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16 家是什么【教学目标】1、能独立认识本课7个生字:洛、杉、矶、墅、卢、辗、篱。积累“竹篱茅舍、高堂华屋、辗转数地”等词语。2、正确朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字。了解课文内容,在理解的基础上尝试有感情地朗读富翁和热拉尔所说的话。能根据提示复述课文中的第二个故事。3、初步懂得有了亲情、有了爱

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16 家是什么教学设计及教案分析

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16 家是什么教学设计及教案分析

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正文

16 家是什么

【教学目标】

1、能独立认识本课7个生字:洛、杉、矶、墅、卢、辗、篱。积累“竹篱茅舍、高堂华屋、辗转数地”等词语。

2、正确朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字。了解课文内容,在理解的基础上尝试有感情地朗读富翁和热拉尔所说的话。能根据提示复述课文中的第二个故事。

3、初步懂得有了亲情、有了爱才有真正的家。

【教学过程】

一、启发谈话,引出课题。

1、谁会填?

2、你知道家是什么吗?(板书:家是什么)

3、今天,老师给大家带来两个引人深思的小故事,边听边思考,提出你的疑问。

4、课件出示,师伴音乐述第一个故事

1)

生:为什么富翁把他的家说成是他的房子?

教师:有房子却说没有家。〔板书:富翁家中间添加上≠,并说明“不等号”〕

2)

师伴音乐述第二个故事,你想问什么?

生:为什么他把小女儿说成是家了呢?

能学老师的样子记录这个问题吗?中间用什么符号?〔板书:女儿=家〕

5、教师:那个富翁拥有别墅却说我没有家,热拉尔没有了房子,只有5岁的小女儿却说我又有了家,家是什么,本节课我们一起去探寻。

二、整体感知,直奔中心

1、请同学们自读课文。读准字音,读通句子,请用直线划出课文中家是什么。

2、老师已把最难读的词打在了大屏幕上了,谁能做小老师带着大家念:

出示:洛杉矶

卢旺达

热拉尔

竹篱茅舍

高堂华屋

别墅

辗转数地

离散丧生

悲喜交集

1)

第一组是外来词,洛杉矶是美国西海岸最大的城市,卢旺达是非洲的一个国家,热拉尔是哪国的公民?

2)

生接:卢旺达的公民。

3)

教师:第二组谁来读,有什么共同点。

4)

教师:哪种是穷人住的?看起来——破旧、简陋。这张图片你可以用哪个词语来理解?

5)

生交流:理解第三组词。

3、家是什么的句子找到了吗?指名回答。 4、家是什么?生回答——家是一个充满亲情的地方,它有时在竹篱茅舍,有时在高堂华屋,有时也在无家可归的人群中。

三、细读故事,自主释疑

1、我们先去看看富翁的家,哇!高堂华屋,为什么别墅不是他的家?指名读故事。

1)

有可能只有他一个人。有可能家人离开了他。

2、所以当警察问他时他只是说,那不是我的家,那是我的房子。同学们,当时富翁该是怎样一种心情呢?指名读。

3、教师点评:我听出了一种无奈。我听出了一种痛心。我听出了一种悲凉。我听说了一种对家的厌恶。

4、是呀,再大的房子,如果没有亲情,没有温馨,没有爱,那儿就不是家。合作读第2小节。

四、细读故事二,理解句子

1、有房子没有家,那没有房子会有家吗?我们来了解下第二个故事发生的背景。

2、卢旺达种族大屠杀又称卢旺达内战,是胡图民族对图西民族有组织的种族灭绝大屠杀,共

造成80-100万人死亡,给卢旺达带来了巨大灾难。故事二中的主人公热拉尔一家也是受害者。

3、请男生齐读第3小结,女生边听边思考:文中哪一个词写出了热拉尔的心情变化?

1)

悲喜交集、

2)

他悲的是什么?一家40多口人几乎全部离散丧生,你知道什么是离散丧生吗?

3)

带着痛心来读一读句子。

4)

热拉尔为什么喜呢? 5)

热拉尔是如何寻找女儿的?

6)

辗转数地关键字是“数”,许多,来来回回去过很多地方。从一个村庄到一个村庄,甚至从一个国家到另一个国家。还有哪里热拉尔找女儿的艰辛?冒着生命危险。

7)

女儿在热拉尔眼里——生接:太重要,因为女儿就是——生接:家。

4、父女俩见面了,那是怎样一幕情景呢?根据提示,同桌交流。

5、教师:当热拉尔看到女儿时,第一句话就是—我又有了家了。你现在为什么这么说?

五、回应开头,延伸拓展

1、完成填空。

这就是家,一个( )的地方,有时在( ),有时在( ),有时也在( )。拥有( )和( )的人才是真正有家人。

2、让我们满怀亲情,来读一读这段话。

3、同学们,你们的家是什么样的呢?谁能说说看?

当我带着奖状回家时,___________________________________________。

当我带着委屈回家时,___________________________________________。

当我 时,___________________________________________。

同学们是多么幸福啊

4、大作家周国平在《家》这篇散文中写到:

如果把人生譬作一种漂流--它确实是的,对于所有人来说是漂过岁月之河--那么,家是什么呢?家是一只船,在漂流中有了亲爱。

在人生的航行中,我们需要冒险,也需要休憩,家就是供我们休憩的温暖的港湾。

自古以来,无数诗人咏唱过游子的思家之情。“渔灯暗,客梦回,一声声滴人心碎。孤舟五更家万里,是离人几行情泪。”家是游子梦魂萦绕的永远的岸。

4、这就是家,一个充满亲情和爱的地方。

板书:

16 家是什么

(亲情、爱)

房子=家

女儿=家

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关于本教案的常见问题

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