资料摘要
教学目标1．了解孔子在中华文化史上的重要地信和他的一些思想主张。2．启发学生联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文。教学重难点教学重点了解孔子的一些思想主张，指导学生默读课文。教学难点联系上下文理解重点句子教学过程一、导课同学们，近来央视百家讲坛，于丹教授在为我们解读《论语》，受到观众的热烈欢迎。
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21 孔子ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词：21 孔子ppt配用优秀教学设计
正文
教学目标
1．了解孔子在中华文化史上的重要地信和他的一些思想主张。
2．启发学生联系上下文理解重点句子，指导学生默读课文。
教学重难点
教学重点
了解孔子的一些思想主张，指导学生默读课文。
教学难点
联系上下文理解重点句子
教学过程
一、导课
同学们，近来央视百家讲坛，于丹教授在为我们解读《论语》，受到观众的热烈欢迎。
于丹教授说，《论语》的真谛就是告诉大家怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。其实《论语》在古代社会和政治生活中发挥着巨大的作用，这是一部传世的经典，二千多年来它一直影着中国人的思想。
你们知道《论语》的作者是谁吗？（孔子）
二、新授
（一）初读课文、读准、读通
1.学生自由轻声朗读全文，教师提醒读准生字音，看清字形。
2.指名学生依次朗读各个自然段，师生共同评点朗读情况，注意正音。
（二）交流预习成果
1.学生交流易读错的字音，和易错的笔画
读音：如仲（zhòng）儒（rú）祀（sì）
笔画：如怨（夕）祭（夕）祀（巳）
2.需了解的词意
儒家：崇奉孔子学说的重要学派。学说内容重视伦理道德教育，它的经典是封建统治阶级的最高教条，成为中国封建文化的主体，也为后代保存了丰富的民族文化遗产。
仁：古代儒家的一种含义极广的道德范畴，本指人与人相互亲爱。
隐晦：不明显，不容易懂。
己所不欲，勿施于人，：自己所不愿意的，不要强加给别人。
（三）再读课文，了解主要内容
1.课文主要向我们介绍了什么？（引导学生了解课文的结构）
（1）（1.2）孔子的生平。
（2）（3-8）讲述孔子的几个故事。
2.默读1.2自然段，思考：为什么称孔子为我国古代伟大的思想家，教育家？
（指导学生一边默读思考，一边画下关键的词句）
要点：（1）他是儒家学派的创始人，创立了以“仁”为核心的早期儒家学说，教导人们怎么为人处世。因此，人们称他为圣人。
（2）流传于世的一部《论语》，其中许多思想，可让人终生奉行，而且沿用至今。
点拨：己所不欲，勿施于人，联系这句话的意思，举举生活中的实例，想想，孔子是在教导我们做什么样的人？
三、练习
1.比较.组词。
核（
）
怨（
）
育（
）
蔡（
）
该（
）
怒（
）
盲（
）
葵（
）
2.解释词语。
隐晦___________________________
韦编三绝_________________________
推己及人__________________________ 3.根据课文内容填空。
孔子名丘，字（
）、（
）时期鲁国人。他是我国古代伟大的（
）、（
）、（
）学派的创始人。他去世后，他的弟子把他平时的言行记录下来，编纂成了《
》一书。
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