资料摘要
27 松鼠的尾巴教学目标：1.正确认读本课的生字“茸、屋、净、跃、舍、梢、踪、乖、盖、寒、刮”，认识“尸字头”；正确书写“屋、茸、净、舍、乖、刮”6个生字；理解“毛茸茸、紧追不舍、无影无踪”等词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文，并找到表示小松鼠尾巴作用的句子划下来。3.了解松鼠尾巴的特点和用途，
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- 所属课文：27 松鼠的尾巴
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27 松鼠的尾巴主要内容及教案内容
未知
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关键词：27 松鼠的尾巴主要内容及教案内容
正文
27 松鼠的尾巴
教学目标：
1.
正确认读本课的生字“茸、屋、净、跃、舍、梢、踪、乖、盖、寒、刮”，认识“尸字头”；正确书写“屋、茸、净、舍、乖、刮”6个生字；理解“毛茸茸、紧追不舍、无影无踪”等词语的意思。
2.
能正确、流利地朗读课文，并找到表示小松鼠尾巴作用的句子划下来。
3.
了解松鼠尾巴的特点和用途，激发学生观察动物、了解动物的兴趣。
教学过程：
一、揭示课题
出示课题，指名读，齐读课题。
二、预习反馈，理解词义
1. 四人小组自由读课文。
2. 出示6句句子，读正确。
3. 学习词语，理解“毛茸茸、紧追不舍、无影无踪”等词语的意思。
4. 出示3句松鼠妈妈的话，注意标点，读出语气。
（1）
指名读，正音。
（2）
注意标点，读出语气。
三、读课文，了解松鼠尾巴的作用
1.
读课文2、3、4小节，想想小松鼠的尾巴有什么用，用直线划出有关的句子。
（1）
出示课文第2节，师示范划句。
A．
自由读2节，找出写小松鼠尾巴作用的句子。
B．
师示范划句。
C．
出示句子，齐读。
D．
说说小松鼠尾巴的作用。
板书：收拢
当扫帚
（2）
出示任务单，同桌轮流读课文3、4小节，用直线划出写小松鼠尾巴作用的句子。
A．
交流
B．
出示句子，读正确。
C．
说说小松鼠尾巴的作用。
板书：张开
当降落伞
盖身上
当被子
（3）
完成填空：
小松鼠，你的尾巴可顶用啦！当屋子脏时，（
）就可以当（
）；遇到危险时，（
）就可以当（
时，（
）就可以当（
）。
2.
总结
四、复习巩固
1. 复习词语，学习生字“屋”，认识“尸字头”。
2.
游戏：送词宝宝回家
五、布置作业
1.
有感情地朗读课文。
2.
在田字格中正确描摹生字。
板书：
27
松鼠的尾巴
收拢
当扫帚
张开
当降落伞
盖身上
当被子
）；寒冷的冬天来临
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：27 松鼠的尾巴主要内容及教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《27 松鼠的尾巴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。