3 吹泡泡名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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编写者执教时间版本册数课题课时教学目标常松品执教者年月星期第节语文S版三年级上册吹泡泡共 2课时第 1课时知识目标： 1、认识“易、裂、碗”等10个生字，会写“戏、易”等13个字。能力目标：感受冰心奶奶用语的优美、生动，培养仔细

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 吹泡泡

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2018-04-28 09:52:00

来源学校

学校：伊川县实验小学

3 吹泡泡名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-28 09:52:00

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关键词：3 吹泡泡名师教学视频（文字实录）

正文

编写者

执教时间

版本

册数

课题

课时

教学

目标

常松品

执教者

年月星期第节

语文S版

三年级上

册

吹泡泡

共 2课时第 1课时

知识目标： 1、认识“易、裂、碗”等10个生字，会写“戏、易”等13个字。

能力目标：

感受冰心奶奶用语的优美、生动，培养仔细观察事物的能力。

情感目标：

感受冰心奶奶用语的优美、生动，培养仔细观察事物的能力,感受作者对童年时代快乐生活的留恋之情。

教学重点

教学难点

能正确、流利、有感情地朗读课文。

学习课文，体会作者是怎样仔细观察事物的，学习如何把事物写清楚、具体。

学科

单元

三语文

第一

单元

教学准备

课件、字卡、吹泡泡用的工具材料

教学流程

（一）导入新课，自学指导。

小朋友，你们平时最喜欢玩什么游戏呢？我们敬爱的冰心奶奶小时候最爱玩的是吹泡泡游戏了。同学们一定也玩过这个游戏，对吧？这节课，我们一起来学课文，看看冰心奶奶是怎样吹泡泡的，好吗？

1、自由读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。

2、在文中画出本课生字，读熟会认，再用自己的方法记一记，再同桌交流。

（二）自主学习，合作探究。

1、“开火车”认读生字，讨论识字方法。

2、再读课文，了解课文大意。

3、小组合作学习：说说课文先写了什么？再写什么？

（三）反馈展示，质疑释疑。

1、全班交流汇报。

2全班评议，教师总结

（先介绍吹泡泡的时间和地点，接着写怎样吹泡泡及肥皂泡的美丽和神奇，最后写喜欢吹肥皂泡。）

（四）精讲提升，拓展延伸。

1、细读课文，说说你读懂了什么，或有什么不明白的地方。

2、学生质疑问难，教师归纳难题。

3、说说你最喜欢的游戏名称及具体的游戏玩法。

（五）达标检测，反馈巩固。

1、给加下划线的汉字注音。

（

）骄傲

（

）圆润

（

）散裂（

）和弄

（

）渡过

2、写反义词。

骄傲（

）

容易（

）

美丽（

）

潮湿（

）

小心（

）

零乱（

）

2.有感情的朗读课文。

板书

设计

反思

创新

3 吹泡泡

放加和弄蘸吹提

关于本教案的常见问题

Q：3 吹泡泡名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 吹泡泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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