Lesson 1 At the Airport优秀教学设计说课稿

白银区第一小学六年级英语上册学导案（导单）

单元习惯我养成

：模仿对话，用所学英语互相日常对话，培养学生热爱生活。

课题： Lesson 1 At the airport

主备人：胡慧敏

复备人： 审核：

教材分析： 本课通过一段对话，复习有关时间的表达法，培养依旧带薪掌握一定的语言技巧的能力，练习表达时间。

学情分析：

教学目标： 掌握句型What time is it? It’s ... 教学重、难点：

学生能够准确的用英语表达时间。

教具学具：录音机 磁带

课时安排： 一课时

教学环节

预设学生活动

教师活动

教学重构

自由对话

情境导入

数数复习1—1000

自由对话引入本课

内容。

数数游戏复习数字

1.小组长组织同学1.听录音，朗读

自学。

2. 小组自学，找出生词，难懂的预习调查

2.发现问题并讨论句子。

解决

3.列出共同问题

问时间的句型可以怎么记忆：

教师启发、引导、解

答疑惑。

自我找疑

What time is it? It’s ..

教学环节

预设学生活动

教师活动

教学重构

1.小组派代表与全班同学交流学

习情况。

展示质疑

2.小组选择老师预设问题进行解答。. 教师时预设学习问题，小组同学共同完成任务。

教师指导完成学习并给与评价。

1.提问：还有别的表达时间的方法1.拓展句型：

吗？

What is the time?

2.时间表达：

2.集中时间的表达拓展延伸

2：10 two ten/ ten past two 法。（顺读法、倒读

5:45

five forty-five/ a 法）

quarter past six.

1.小组成员代表将所学新知识与

教师点评课堂学习全班交流。

总结评价

情况，并对学习问题我们学习的重点是：______

给以具体指导和进一步必要讲解。

难点句型有：____ 表达时间的两个句子：1._____ 2.______

1. What time is it? ---- 同义句 What ____ ______ time? 达标

It’s .. 检测

2.填单词：tr_ _n, a_ rpl_ne, c_b ,b_cyc_e, b_s

Lesson 1 板书

What time is it?---同义句 What’s the time? 设计

It’s ______.

课后链接：

在完成教学任务的同时，进行必要地知识扩展，可以调动学生的求知欲，丰富课堂。如时间的多种表达法。What time is it?/ What’s the time? 2:10 two ten/ ten past two; 2:45 two forty-five/ a quarter past three 教学反思：

< Lesson 1 At the airport > 学单

一、看图补全句子

What t___ ___ it? W_____ _____ __ __? What _____is it？

It’s ____________ It ______________ It ____________.

二、翻译下列句子

1.Li Ming lives in China. 2.LiMing is coming to Canada. 3.He goes home June twenty-fifth. 4.Did you have a good trip? Yes, I did. 5.There he is !

三、根据课文补全句子。

1.He w______ to learn English. 2.What t______ is it? It’s ________________(5:15) 3.Where is he? He is _____ the airport. 4.Nice to m_____ you. 5.Are these your s________? Yes, t______ are.

< Lesson 1 At the airport > 达单

一、连词成句

1) I , and , like, Jenny , to , shopping , to ( .) ___________________________________________ 2) time, what, it , is ( ? ) ___________________________________________ 3) are , we , the airport, at ( . ) ___________________________________________ 4）is， the, teacher, coming, the, class, to. ( . ) ___________________________________________ 二、听音，画图，写出问答句子。

三、单项选择 （ ）1.My brother ______ in England. A. Live B. Lives C. living （ ）2.May I _________ your pencil? A. uses B. Using C. use （ ）3.My mother is _______home. A. goes B. Going C. at （ ）4.Are these your suitcases? Yes, _____ are. A. these B. them C. they （ ）5.Did you have a good trip ? Yes, I ______. A. do B. Did C. did