14 居里夫人的三克镭教学设计及教案分析

14、《居里夫人的三克镭》教学设计

【教材分析】

《居里夫人三克镭》是九年义务教育课程标准试验教科书第十册重点课文。记叙了人类伟大的科学家居里夫人拥有过“三克镭”的故事，向世人展示了居里夫人作为一个科学家的伟大人格：即使是为了科学也不能将科学研究成果据为已有。文章内容充满悬念，耐人寻味。通过学习本篇课文，目的是使学生通过对课文的学习，并结合收集的资料，体验科学家伟大的人格魅力，从中受到感染和教育；同时要落实本组的训练项目，引导学生从居里夫人的事例想开去，深化对课文思想内容的理解，进一步活跃学生思维，激活创造力。

【学生分析】

在学习了《注意收集有关材料》，加上平时的训练，学生已掌握了一定的收集资料的方法，关于“居里夫人”的资料，学生可在课前查找到。但大部分学生的理解能力不强，对“三克镭”的深刻含义，学生会较难理解，教师要引导学生小组讨论，朗读及适时的点拨，在理解课文内容的基础上，体会居里夫人的伟大人格。

【设计理念】

课堂体现“自主、合作、探究”的教学模式，学生是学习的主体，教师只是一个组织者、引导者、帮助者，通过学习，培养学生的阅读能力、表达能力等，同时受到思想内容中美的熏陶，形成正确的价值观。

【素质教育目标】

一、知识目标

1．学习生字词，能流利有感情地朗读课文。

2．了解居里夫人一生所拥有的三克镭的来历，体会居里夫人的伟大人格。

二、能力目标

继续指导学生从文章的内容想开去，即联想周围的人和事。

三、德育目标

教学生：人类需要勇于实践的人，也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。

四、美育目标。

“醉心一事业的大公无私”同样是一种高尚的美，尽管她们的物质生活可能很贫乏。

【重难点】

一、重点

了解居里夫人一生所有的三克镭的来历，体会居里夫人的伟大人格。

二、难点。

理解居里夫人对待“镭”的问题上的执着态度，体会她的伟大人格。

【信息资料】

收集查阅有关居里夫人的资料。

【教学过程】： 第二课时

一、谈话导入 通过上节课的学习，你可不可以对居里夫人做个简单的评价。（居里夫人十分伟大······） 二、研读课文，加深理解 （一）过渡：同学们这些截然不同的评价，令我很惊讶，哪种评价更符合居里夫人的做人准则呢？我们从书中寻找答案。 （二）画出有关描写居里夫人的句子，来证实你对她的评价。 （三）引导发现，深入探究，感悟居里夫人的伟大。 （展示句子)：端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻印象。 1.对于这段文字，认为居里夫人伟大的同学，你是怎么理解的？ （展示：补充资料） 2.结合资料，对于这段文字，你又有什么新的体会？ （居里夫人的伟大就在于她把自己的研究成果，毫无保留的贡献给了人类而没有考虑自己。） 3.指导有感情地朗读 一克镭的价格曾高达“七十五万”金法郎，我们一起来换算一下，合人民币多少？（略）

那这一克镭可以为居里夫人换来什么？（豪宅、汽车、高档实验室）这些居里夫人有吗？那她有的只是……（简陋的实验室）这简陋前面再加个异常呢？（感觉居里夫人的生活十分贫困，也感受到她对科学的追求是那样的执着。）能把你的感受与理解通过朗读表达出来吗？ （四）抓住人物语言，体会居里夫人的伟大 1.还能找到什么理由来说明居里夫人的伟大？ 2.体会重点句理解。 （1）你读懂了什么？ （2）用平淡的语气说说这句话。 （3）用异常平淡的语气说说这句话。 （4）从这“平淡”的语气中我们还可以感受到什么？ （5）从这“平淡”的语气中，我们还可以感到那异常不平淡的是什么？ （6）带着赞美的语气来读。 他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。 （1）你读懂了什么？（居里夫人的无私，居里夫人的忘我。） （2）拓展、补充醉心于事业的大公无私的科学家的资料。（如牛顿、爱迪生、研制“神州”的科学家的阅读资料。） （3）听了这些人的故事，你们发现了什么? （4）在这些“醉心”于事业的梦想者心里有的只是什么? （5）能用一个词来评价这样的人吗？（大公无私、伟大……） （6）让我们怀着最深的敬意和由衷的赞美之情朗读这几句话。 （五）对比体会“伟大” 第四自然段对那些冷漠的富商的描写是否可以不要，为什么？这样写有什么好处？ 三、归纳总结 （一）现在你再来评价“居里夫人”是个什么样的人。 （二）阅读课后“阅读链接”。

四、布置作业 写出自己学习课文之后的感受

板书设计：

14 居里夫人的三克镭

镭的发现者：端庄娴雅 异常简陋

第一克：研制提纯

无偿公布

三克镭 第二克：公众捐献

继续研究 大公无私 第三克：再次受赠

治疗研究 为全人类作贡献：不忘大众

醉心事业

醉心科学研究不忘大众福利