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Lesson23 It’s Christmas Morning!教学设计一、教学目标1. 学习本课重点单词:Christmas, bring, gifts ... 2. 学习本课重点句型:a. Sb. bring/brought me ... b. ---I have a gift for you.

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Lesson 23 It’s Christmas Morning!教学设计模板

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正文

Lesson23 It’s Christmas Morning!教学设计

一、教学目标

1. 学习本课重点单词:Christmas, bring, gifts ... 2. 学习本课重点句型:a. Sb. bring/brought me ...

b. ---I have a gift for you. Open it, ...

--- Oh! It’s ... 二、教学重难点

1. 学习本课重点单词:Christmas, bring, gifts ... 2. 学习本课重点句型:a. Sb. bring/brought me ...

b. ---I have a gift for you. Open it, ...

--- Oh! It’s ... 三、

教学用具

1. Students' books

2. Pictures

四、

教学过程

Step 1: Greetings 师生相互问好。

Step 2: Pre-task preparations A.

Read and spell the key words one by one. B.

Read the passage on the book. C.

While-task procedures a. Listen to the tape. b. Read after teacher, and learn the new words and phrases. E.g.: Christmas, bring, gifts ... c. 分角色朗读全文。

d. 教师引导学生使用本课重点句型进行情景对话。

D. Post-task activities 1. Make sentences with new phrases and words. 2. 使用本课所学的重点句子时态造句。

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五、作业

1. 学习本课重点单词:Christmas, bring, gifts ... 2. 使用本课重点句型造句。

如:a. Sb. bring/brought me ...

b. ---I have a gift for you. Open it ...

--- Oh! It’s …

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