8 明天更辉煌教案及板书设计｜教案在线预览

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8．明天更辉煌学习内容：《明天更辉煌》第二课时学习目标：1.有感情地朗读课文，背诵课文第三节。2.了解香港回归这段历史，激发爱国情感。3.能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。学习重点：1.背诵课文第三节。2.能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。学习难点：能体会作者的情感，感受

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 明天更辉煌

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2018-04-28 14:30:00

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学校：化州市同庆镇水埠小学

8 明天更辉煌教案及板书设计

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2018-04-28 14:30:00

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关键词：8 明天更辉煌教案及板书设计

正文

8．明天更辉煌

学习内容：

《明天更辉煌》第二课时

学习目标：

1.有感情地朗读课文，背诵课文第三节。

2.了解香港回归这段历史，激发爱国情感。

3.能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

学习重点：

1.背诵课文第三节。

2.能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

学习难点：

能体会作者的情感，感受大陆和香港血浓于水的亲情。

学前准备：

制作多媒体课件。（教师）

教学过程：

一、复习导入。

1.同学们，我们今天继续来学习《明天更辉煌》。

2.你们课下搜集了哪些资料呢？

学生互相交流搜集到的资料。

3.听写词语：耻辱

寻觅

点缀

乳汁

荆棘

步伐

二、学习课文第二部分。

1.了解了这段历史，我们接着来学习课文。

2.香港饱受了屈辱和苦难，那香港人民又是怎样做的呢？(香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造自己的生活，寻找着自强不息的道路，并为此付出了不懈的努力，终于把香港建设成为“东方之珠”，这都是几代香港人用辛勤的汗水凝聚成的。) 3.学生齐读课文。

4. “在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。”学生齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。

5.体会下列句子所表达的思想感情。

（1）你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。

（2）滚滚黄河为之怒号。

三、学习第三部分。

1.学习课文第三部分。在香港回归祖国的过程中，谁起到了巨大的作用？

2. “百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。”这句话表达了作者怎样的心情？

3.学生谈自己是怎样理解这句话的。

4.作者无比激动的心情和对香港明天的美好祝愿。

四、总结全文。

同学们，你们学习了这一节课有什么收获？

五、检测练习。

）

耻（ 2.写出近义词。

怒号—（ 3.根据课文内容填空。

在亿万（

）中，有一位伟人（

）。他用超人的（

）和（

），为你绘制了回归的（

）。斩（

），破（

），前进的步伐（

）。

—（ —（）

在亿万（）中，有一位伟人（）。他用超人的（）和（），为你绘制了回归的（）。斩（），破（），前进的步伐（）。

六、布置作业。

熟读课文，背诵第3节。

七、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：8 明天更辉煌教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 明天更辉煌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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