3 一个接一个教案3｜教案在线预览

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3 一个接一个(第一课时)美好目标:1.认识“接、觉”等13个生字,会写“过、这”等7个生字。2.能正确的朗读课文。3.能在朗读课文中初步了解文中词句的意思,在阅读中积累语言。美好开课:1.课件出现书本的图画,引出课题。2.板书课题,读题。美好识字:任务(一) 初读课文1.师范读课文,生认真听准音。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2021-02-12 03:32:32

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学校：平南县武林镇中心小学

3 一个接一个教案3

未知

2021-02-12 03:32:32

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关键词：3 一个接一个教案3

正文

3 一个接一个

(第一课时)

美好目标:

1.认识“接、觉”等13个生字,会写“过、这”等7个生字。

2.能正确的朗读课文。

3.能在朗读课文中初步了解文中词句的意思,在阅读中积累语言。

美好开课:

1.课件出现书本的图画,引出课题。

2.板书课题,读题。

美好识字:

任务(一) 初读课文

1.师范读课文,生认真听准音。

2.生自由读课文,把课文读通顺;遇到不会读的借助拼音多拼几遍,把字音读正确,边读边圈出生字,圈完坐端正。

任务(二)我会认生字

1.课件出示生字,小老师带领拼读一遍。

2.去掉拼音认读生字。

3.开小火车读生字。

任务(三)我会记生字

1.在我会认的生字中,说一说你是用什么方法记住了哪个字的字形的?生汇报,师点拨。(常用方法:加一加,减一减,换一换,分一分等)

2.生字放回句子,请学生读一读句子。

(1)不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢。

(2)不过,去了学校就能见到小伙伴,多么开心哪!

(3)不过,听老师讲故事也是很快乐很有趣的呀!

美好朗读与感知:

任务(一)

齐读课文一遍,把课文读流利。

任务(二)

课文出现了几个“不过”,把相关的句子用-----画出来。

美好书写:

任务(一)读一读,说一说。

1.出示我会写的生字,认读一遍。

2.生字口头组词。

3.按结构把生字分类。

任务(二)写一写。

1.上下结构“各”,师范写,生跟写,描红书空。

2.半包围结构“过、这”,师范写“这”,学写“过”。

3.左右结构“种、样、伙、伴”,师范写“样”,学写“种、伙、伴”。

4.优秀作品展评。

美好总结

美好作业:抄写生字。

美好板书

3.一个接一个

各这样

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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