《自相矛盾》PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

《自相矛盾》教学设计一、教学目标:1、知识目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)学习本课生字、生词。(3)理解课文内容,知道自相矛盾的含义。2、能力目标:初步了解学习文言文的方法,能通过课文大意弄懂古文的意思。3、情感目标:凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育,能

资料类型：教学教案文档

所属课文：《自相矛盾》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

208

下载次数

更新时间

2025-11-08 00:17:36

来源学校

学校：茂名市向阳小学

《自相矛盾》PPT专用课堂实录内容

未知

2025-11-08 00:17:36

208

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：《自相矛盾》PPT专用课堂实录内容

正文

《自相矛盾》教学设计

一、教学目标:

1、知识目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)学习本课生字、生词。(3)理解课文内容,知道自相矛盾的含义。

2、能力目标:初步了解学习文言文的方法,能通过课文大意弄懂古文的意思。

3、情感目标:凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育,能激发学生学习文言文的兴趣。

二、教学重难点:

1、引导学生抓住对话中的关键性的话语展开思考、读、讨论。掌握学习文言文的方法。

2、理解古文的意思,弄懂寓言的寓意,并用自己的话表达出来。

三、教学准备:课件

四、课时安排:1课时

五、教学程序:

(一)温故而知新,导入课文

由同学们回忆学过的一些成语故事,引出《自相矛盾》,同时出示课件,让学生结合平时的积累与预习,谈谈对矛与盾的了解。

(二)按照“读通——读懂——读好——读透”的学法,品读课文,悟出寓意。

1、让学生读通课文。在听范读的基础上,自己试着读课文,并让学生谈谈第一次读文言文的感受。

2、引导学生说说解决这些困难都有些什么好方法,并让学生按照这些方法把文章读通。因为是文言文,所以读的次数要较于平常的白话文要多。

3、让学生精读课文,感悟寓意,达到读懂、读好的目的。

在此处,让学生在读大意的基础上,进行小组合作学习,让学生结合注释预习,一字一句深入地读,读明白每一句话的意思,不懂的地方相互讨论,试着完成。

4、让学生汇报展示合作学习成果。对汇报的要求很宽松,可以小组合作汇报,一人一句;也可以就你懂得最透彻的一句汇报;也可以就全文来汇报,每汇报一句,除了谈理解,还要让学生再通过有感情的朗读或者表演来展示理解到的内容,老师再相机点拨,指导读法,也就是在“读懂”中渗透“读好”这一环节,让学生既读懂又读好。

5、让学生自己在反复的品读中悟出寓意,品出学习文言文的秘诀,体会其美妙的韵律,达到读透的目的。

(三)总结全文

1、指名读背课文。

2、指名说说课文的意思以及寓意。

3、拓展:说说生活中的类似的事例。

(四)作业布置

1、背熟课文。

2.搜集课外寓言读读。

板书设计

自相矛盾

盾:坚固物莫能陷也

矛锋利于物无不陷也

关于本教案的常见问题

Q：《自相矛盾》PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《自相矛盾》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

《自相矛盾》PPT专用课堂实录内容