14 打篮球ppt课件教学实录｜教案在线预览

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14、打篮球教学目标知识: 1、使学生了解人类对空气性质的利用。知道空气可以被压缩空气具有弹性。2、能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性猜测。用简单器材做简单的观察实验,并作实验记录。 3、能选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果。情感:意识到科学技术会给人类社会发

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 打篮球

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2025-03-26 01:06:17

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学校：宜城市第一移民小学

14 打篮球ppt课件教学实录

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关键词：14 打篮球ppt课件教学实录

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14、打篮球

教学目标

知识: 1、使学生了解人类对空气性质的利用。知道空气可以被压缩空气具有弹性。

2、能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性猜测。用简单器材做简单的观察实验,并作实验记录。 3、能选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果。

情感:意识到科学技术会给人类社会发展带来好处。

教学重点:

通过实验,知道篮球为什么会弹起来,了解人类对空气性质的利用。教学难点:了解人类是怎样利用空气性质的。教学方法:观察研究。

教学准备:三个篮球(一个瘪的、一个充气不足)、一支充气针、一个打气筒,注射器(活塞密封好)、橡皮等。

教学过程:

一、创设情境,提出研究问题.

1、课件展示打篮球的场景。打篮球是我们喜欢的一项体育活动,说一说,篮球为什么能弹起来。

2、让学生分别拍打瘪的、充气不足的、充足气的篮球,汇报观察的现象和自己的感觉。

二、推测与验证.

1、让学生就“为什么会出现这样的现象?”进行猜测。 (学生分组猜测,汇报小组讨论结果)

2、分小组讨论:用什么办法可以验证自己的猜测,学生若讨论不出来,教师引导学生按照课本第47页的方法用注射器进行实验。提醒学生注意观察注射器里空气体积的变化,手压活塞的感觉,松开手后活塞的运动情况,注意观察刻度。

3、汇报讨论。注射器内的空气有哪些变化?注射器内空气占据的位置为什么变小了,你怎样解释这种现象?

4、研究拓展

指导学生给瘪的篮球充气,当篮球刚变圆时反复挤压,松开篮球,看看观察到什么现象;再继续打气后,再反复挤压,又有什么发现?让学生进行实验对比,感觉两者的不同。

三、总结与交流

1、小组汇报交流讨论结果,“注射器、篮球里的空气挤压后发生了什么变化,发生了这种变化后空气有什么性质?”

2、教师利用课件或挂图再现并归纳总结学生所讨论的问题的正确结论。学生将结论填写在课本。(空气可以被压缩,压缩空气具有弹力。) 3、学生交流学习体会和感受,提出研究、分析过程中的疑难问题,供大家思考和课外研究。

四、知识应用

1、解释拍球时看到的到现象。

2、想一想在生产生活中还有哪些地方用到压缩空气,并说说压缩空

气在这些物体中起什么作用。

3、教师对压缩空气在实际生活中的应用进行拓展,让学生知道压缩空气在生产生活中的应用。

关于本教案的常见问题

Q：14 打篮球ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 打篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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