识字加油站+我的发现PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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部编版小学语文一年级《识字加油站》教学设计执教:王玮成县河东小学部编版小学语文一年级《识字加油站》教学设计成县河东小学王玮内容解析:识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点,也是阅读教学和作文教学的基础。识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点以具体形象思维为主,鉴于此,教师要根据小学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

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2018-06-09 22:23:00

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学校：成县河东小学

识字加油站+我的发现PPT配套优秀教学设计内容

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2018-06-09 22:23:00

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关键词：识字加油站+我的发现PPT配套优秀教学设计内容

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部编版小学语文一年级《识字加油站》教学设计

执教:王玮

成县河东小学

部编版小学语文一年级

《识字加油站》教学设计

成县河东小学王玮

内容解析:

识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点,也是阅读教学和作文教学的基础。识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点以具体形象思维为主,鉴于此,教师要根据小学生的生理、心理、思维特点,采用多种教学方法有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。

课时:一课时

课时目标:

1.引导学生发现形声字的特点;

2.以学生为主体,通过问题引导,训练学生自主识记汉字归纳学习方法;

3、激发学生学习语文、识记形声字的兴趣,帮助学生端正学习态度,掌握好的学习方法,培养学生口头表达能力。

突破重点难点:

重点:发现形声字的特点,归纳学习方法学习形声字。

方法:引导学习,培养观察能力。

难点:学习用这样的方法学习形声字

方法:问题引导、创设情境、激发兴趣、交流讨论等。

探究新课:

一、复旧导新

1、课前热身,直呼汉字,激发兴趣:

2、识认象形文字,品味历史:

3、师启发:中华汉字经过了数千年的演变过程,从甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书,再到楷书、行书,每颗汉字都是中华民族智慧的结晶,我们要学好汉字,用好汉字!

二、新授

1、师生共同板书课题,进入“我的发现”。

2、ppt出示图片,启发学生获得有效信息,说出生字“包”,认清形、读准音、组词并练习用自己喜欢的词语说话。

3、交流运用

给“包”加偏旁部首变新字并识记每个新字,掌握、记忆。4、检查掌握情况

通过生字识记,读韵文,强化生字记忆,检查掌握情况,慢慢渗透识字方法。

引导学生总结对所学生字的识记方法:

泡跟水有关

饱跟食有关

跑跟足有关

抱跟手有关

袍跟衣有关

炮跟火有关

5、趁热打铁,通过观察、思考,引导学生发现形声字的特点。

6、师列举几个形声字引导学生知道,形声字不单单只有左形右声,还有左声右形、内声外形、上声下形等。

三、课内拓展

1、同学们,你们还知道哪些形声字吗?

2、请学生列举几个形声字,师相机板书。

3、师列举一些形声字,用课件出示。

四、课内练写本课生字助熟记

五、谈收获,小结课堂

教师:今天这节课,我们走近汉字,初步认识了形声字,形声字是中国汉字的特点,只要我们掌握了这个特点,就可以帮助我们认识更多的汉字!

中华汉字经过了数千年的演变过程,从甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书,再到楷书、行书,每颗汉字都是中华民族智慧的结晶,我们要像汉字般堂堂正正做人,学好汉字,用好汉字,热爱祖国文化,爱我中华!

今天的语文课堂老师很开心,同学们学的开心吗?

(生答......)

让我们共同期待下一堂语文课吧!同学们,再见!

语文园地五

饱泡抱袍

炮板书设计：跑

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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