2　故事两则优秀说课稿｜教案在线预览

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《加了一句话》教学设计教学目标:1、在阅读理解中走进文本,感悟前后变化的原因。2、体会语言文字的魔力,激发阅读积累的兴趣。教学重点:体会语言文字的魔力,激发阅读积累的兴趣。教具:多媒体教学过程:一、谈话导入:前边我们学习了《晏子使楚》一文,感受了他令人叫绝的语音魅力。今天我们一起学习一则小故事,再来

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　故事两则

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2026-03-15 00:17:36

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学校：禹州市郭连镇寇寨小学

2　故事两则优秀说课稿

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关键词：2　故事两则优秀说课稿

正文

《加了一句话》教学设计

教学目标:

1、在阅读理解中走进文本,感悟前后变化的原因。

2、体会语言文字的魔力,激发阅读积累的兴趣。

教学重点:体会语言文字的魔力,激发阅读积累的兴趣。

教具:多媒体

教学过程:

一、谈话导入:

前边我们学习了《晏子使楚》一文,感受了他令人叫绝的语音魅力。今天我们一起学习一则小故事,再来见识一下语音的魅力——《加了一句话》。

二、初读课文,把握文章内容

1、学习字词。

2、说说文章主要讲了一件什么事。

三、走进文本,感受语言的魅力

1、在文中描写了一怎样的老妇人呢?

2、每天从他身边走过的都是什么样的人?

3、同样的街头,同样的盲妇人,为什么中午什么也没得到,到了晚上人们都纷纷相助呢?

4、小组讨论完成的表格。

5、是谁使用了这种魔力?使用了怎样的魔力?

正是因为诗人在前面加了四个字,老妇人的收入才发生了巨大的变化。带着问题:为什么会产生这么大的魔力?(齐读第三自然段)

春天到了,这样的蓝天白云,老妇人能看到吗?这样的柳绿花红,老妇人能看到吗?这样的莺歌燕舞,老妇人能看到吗?一切的一切,老妇人都看不到,因为她是一位双目失明的老妇人。

6、提示语、广告词也是一种富有魅力的语言。

四、课堂小结:

通过这节课的学习,你们有什么收获。

是啊,语言是有温度的,诗人加了一句话,就帮助了老妇人。可见巧妙的语言是具有无穷魔力的,我们要学习诗人,用语言去打动别人。五、拓展作业:

学写提示语:教室图书角

教室卫生角

六、板书设计:

加了一句话

我什么也看不见

春天来了,我什么也看不见

关于本教案的常见问题

Q：2　故事两则优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　故事两则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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