第11课 苏联的社会主义建设教学设计内容推荐

部编人教版九年级历史下册教案

海口十中

陈奕华

第11课 苏联的社会主义建设

教学目标：

一、知识与能力

了解列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索以及社会主义建设中所取得的成绩和存在的问题；具体包括新经济政策、苏联的成立、苏联工业化的实施、苏联农业集体化的实施等；分析和评价高度集中的经济政治体制，培养学生阐释历史事件、历史现象的能力。

二、过程与方法

通过对列宁、斯大林等人物的讨论，培养学生全面、客观、辩证地评价历史人物的方法。

三、情感、态度和价值观

在社会主义建设道路的探索中，列宁本着实事求是的态度及时改变策略，由战时共产主义政策过渡到新经济政策，这种实事求是、求实创新的科学态度和精神值得学习。

教学重点：新经济政策的实施。

教学难点：评价苏联模式。

教学过程：

导入新课：

（情境探究）1918年，一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里，面前摆着两个装满农产品的袋子，显然是在兜售自产的农产品，类似于“摆地摊”。老农似乎有所顾虑，经常四处张望。

你能找出上述场景的不正常之处吗？依据是什么？（1918年，苏俄正处于三年国内战争时期，实行战时共产主义政策：实行余粮收集制，取消自由贸易。）

这一做法有什么局限性？（严重损害了农民的利益，违背了经济发展的客观规律，不利于生产的发展。）

1920年苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”它反映的了战时共产主义政策带来了什么影响？（挫伤了农民的积极性。）

战时共产主义政策的继续实行，在苏俄社会引发了巨大危机：政治暴动、经济衰退、大饥荒…苏俄面临着探索建设社会主义道路的重大课题。

讲授新课：

一、新经济政策

1、背景

（展示材料）列宁的这些话说明了什么问题？（说明了继续采用战时共产主义政策是错误的。）

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在极端艰苦的三年国内战争中，战时共产主义政策有效地集中全国人力物力，最终战胜了敌人。战后的苏俄，城市经济萧条，工厂大批倒闭停产，农村土地荒芜。1920年时，全俄工业总产值只有一战前1913年的15.5％，粮食产量仅为战前一半。同时，战时共产主义政策对人民群众尤其是农民生产生活有很多限制，也引起了人民的不满，阶级敌人利用农民的不满，在一些地区组织叛乱，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。苏维埃政权面临严重的经济和政治危机。列宁经过广泛的调查以及深入的思考，决定实行新经济政策。

2、开始时间

新经济政策是何时开始推行的？（1921年3月）

3、首要任务

苏俄实行新经济政策的首要任务是什么？（恢复和发展经济）

4、内容及作用

表格展示战时共产主义政策和新经济政策的内容。

农业：征收粮食税。（减轻农民负担，提高生产积极性。）

工业：允许私人经营中小企业。（提高企业积极性和劳动生产率，取得较好的经济效益。）

商业：允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。（利用市场和商品发展经济。）

分配：实行按劳取酬的工资制。

新经济政策和战时共产主义政策相比，“新”在哪里？

特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

（展示材料）新经济政策的实施起到什么作用？（从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。）

到了1927年，苏俄经济恢复到战前水平。

如何评价新经济政策？（发展马克思主义学说，是探索社会主义建设道路的开始；恢复经济，稳定政局。）

新经济政策的实施为实现工业化奠定基础。

二、苏联的工业化

如果说新经济政策的实施，是布尔什维克党在建设社会主义过程中经济上的重大举措，那么苏联的成立则是党在政治上的重大举措。

1、苏联的成立 “苏联”的全称是什么？（苏维埃社会主义共和国联盟）

苏联是何时成立的？（1922年底）

最先加入苏联的国家都有哪些？（俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯）记忆口诀：屋外两只鹅，其中一只是白鹅。

后来，苏联的加盟共和国扩大到15个。

当时苏联的成立，加强了国内各民族的团结合作，推动了政治、经济、文化和国防事业的发展。

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在这里，请同学们注意区别这几个历史名词：“沙俄”、“苏俄”、“苏联”和“俄罗斯”。

沙俄（1547年—1917年）、苏俄（1917年—1922年）、苏联（1922年—1991年）1991年，苏联解体，以前的绝大多数加盟共和国组成了一个松散的国家联合组织——独联体，俄罗斯是其中最大的一个国家。

苏联是俄罗斯历史上从未有过的强大时期，在20世纪30年代进入了世界先进国家的行列。苏联的崛起经历了列宁和斯大林两个时代。课本P7是列宁与斯大林的合影。1924年1月22日，伟大的革命导师列宁逝世。他有哪些贡献呢？（一个政党：缔造俄国共产党——布尔什维克党；一个国家：领导十月革命，建立社会主义俄国，后改名为苏联；一个主义：发展马克思主义，形成列宁主义；一大政策：实行新经济政策，探索俄国发展道路。）

2、苏联的工业化

（展示材料）根据材料，说说当时的苏联经济和政治情况如何？（经济：工业落后的穷国；政治：被帝国主义国家敌视孤立。）

斯大林认为应该如何摆脱苏联的困境呢？（发展重工业。）

1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。

①时间：

苏联的工业化是何时开始的？（1926年）

②目的：实现国家工业化

③措施：

苏联的社会主义工业化是通过什么方式实现的？（1928-1937年,苏联先后完成第一个、第二个五年计划。）

1928开始，苏联人民在斯大林领导下，放弃新经济政策，转而在全国实行五年计划，力求迅速实现社会主义工业化。

④重点：

苏联的两个五年计划的重点在哪里？（发展重工业）

在两个五年计划期间，苏联新建了六千多个大型工矿企业，形成了比较完备的工业体系。

⑤特点：

苏联工业化的特点是什么？（在高度集中的指令性计划下完成）

问题思考：苏联是如何从一个落后的农业国迅速变成工业强国的？

（1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。从1926年起，苏联开始进行社会主义工业化建设。1928－1937年，苏联先后提前完成了第一个、第二个五年计划。苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。优先发展重工业，使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化。苏联由落后的农业国变成了强大的工业国。）

⑥成就：（播放视频《苏联的工业化成就》）

（展示图片）“一五”计划开始于1928年，主要力量和资金集中于重工业，

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奠定社会主义的经济基础。第聂伯河上的水电站和斯大林格勒拖拉机厂都是“一五”计划的产物。在二战期间，它为苏联红军生产了大量T-34坦克和牵引车。“二五”计划开始于1933年，重点完成国民经济的技术改造。这是在“二五”计划期间生产的先进武器。

实际上，在苏联进行工业化建设的过程中，很多设备和技术都来自于美国和德国。在苏联一五计划开始之年，世界经济危机爆发。大危机给资本主义世界带来巨大灾难，但是，它却给苏联工业化的发展提供了有利时机。苏联抓住了这一时机，大量引进西方先进技术、技术人员和资金，在各主要工业部门建立了一大批骨干企业，使苏联的社会主义工业化发展到了一个新阶段。这时，欧美的资本、技术和人才，开始转移到苏联寻找出路。全球最大的移民国家——美国，也第一次出现向外移民的倾向，先后有10万美国技术工人和工程师申请移居苏联。比如大型工厂的设备，第聂伯河上的水电站和斯大林格勒拖拉机厂都是采用美国设备，甚至雇佣美国技术专家；在飞机和发动机的生产方面，美国供应苏联飞机或飞机附件，并给予技术援助。1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3，1932年上升50%左右。

（展示材料）两个五年计划的实施取得了怎样的成果？（由落后的农业国变成强大的工业国。苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。）

两个五年计划完成后，国防力量大为加强。1940年，苏联的工业总产值超过英法德国，仅次于美国，成为欧洲头号工业强国。苏联用十几年的时间走完了资本主义国家用几十年，甚至上百年的时间走完的道路。这不仅极大地提高了苏联人民的自信心和苏联社会主义国家的国际地位，而且也为以后苏联卫国战争的胜利奠定了物质基础，同时也说明社会主义制度具有巨大的优越性。

⑦评价：

综上所述，应该如何评价苏联的工业化呢？（①积极作用：使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；②危害：这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济日益僵化。）

苏联的工业化建设为什么能取得如此巨大的成就呢？（①苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资。②国家实行高积累政策。③农业集体化的实现为工业化建设提供了许多便利条件。④苏联人民的建设热情和奉献精神。）

三、农业集体化

1、背景

苏联是在怎样的情况下开始农业集体化的？（1927年底-1928年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。）

2、目的

苏联实行农业集体化的目的是什么？（为了适应工业化快速发展的需要。）

3、时间：

苏联何时开始农业集体化运动？（20世纪30年代初）

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4、措施：

苏联如何实现农业集体化？（开展消灭富农运动，支持集体农庄建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划。

）

由此可见，工业化与农业集体化有什么关系？（工业化促进了农业集体化，农业集体化是工业化的继续。）

到1937年，全国基本完成农业集体化，参加集体农庄的农户，占全国农户的93％，耕地面积达99％，从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。

5、弊端

（展示材料“苏联民间笑话”）这笑话说明了什么？（农业集体化严重损害了农民的利益，致使苏联农业生产长期停滞。） 四、苏联模式（斯大林模式）

苏联的社会主义建设取得显著成就，在此基础上形成了“苏联模式”，它是在斯大林的领导下产生的，也叫做“斯大林模式”。

1、背景

苏联模式产生的原因是什么？（工业化和农业集体化的实施，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。）

2、开始标志：

苏联模式形成的标志是什么？（1936年，苏联公布了新宪法。）

新宪法的全称是《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》，它的出台标志着苏联确立了社会主义制度，新经济政策完全废止。最终导致高度集中的计划经济体制和高度集中的政治体制的形成。所以，苏联模式又叫做高度集中的经济政治体制。

3、主要特征：

苏联模式的主要特征是什么？（高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。）

高度集中的计划经济体制的表现有哪些？（实行单一的公有制，以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。）

高度集权的政治体制的主要表现是什么？（权力高度集中，忽视民主法制建设。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。）

4、评价：（播放视频《苏联模式的影响》）

（展示材料）通过丘吉尔的言论，可以认识到苏联模式有何积极影响？（在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。）

通过邓小平的言论，可以发现苏联模式有何消极影响？（由于没有尊重经济规律，随着时间的推移，弊端日益显露，成为经济社会发展的严重障碍。）

图片显示出苏联模式存在什么弊端？（①重视重工业，轻视轻工业；②品种少、质量差；③打击了农民积极性；④发展粗放，资源浪费；⑤政治上高度集权，

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缺乏民主，造成个人专权；个人崇拜盛行。）

（展示图片）中苏同为社会主义国家，在探索建设社会主义道路的过程中，中国可以获得什么经验呢？（①国家建设应有计划的指导；②发展工业尤其是重工业，有利于提高综合国力。）

从苏联模式的弊端中，我们可以吸取什么教训？（①政治上要防止权力高度集中和个人崇拜，要建立和完善社会主义民主和法制；②经济上要尊重价值和市场规律，不应过分用行政命令管理经济，农轻重比例要协调发展；③重视民生问题等。）

苏联模式的成败，对我们有什么启示？（①经济发展模式必须因时而变，一切从实际出发；②生产关系改革调整要适应生产力的发展；③借鉴踏过成功的经验，把市场与计划相结合。）

中国对斯大林模式进行全面改革始于什么事件？（1978年十一届三中全会）指出中国共产党人吸取苏联社会主义建设的经验和教训，为建设中国特色社会主义所采取的重大举措？（改革开放；家庭联产承包责任制；城市国有企业改革；设立经济特区；开发开放浦东；十四大提出建立社会主义市场经济体制等。）

（图示小结）苏联在探索建设社会主义道路的过程中进行了悲壮实验，从理想到现实，又从现实回归理想，道路曲折坎坷。实验中，既有成功，又有失败，这些经历都能成为我们中国建设社会主义道路上的宝贵经验。

拓展延伸：工业化是强国之路，东西方工业化的方式有何不同呢？

比较：两种工业化道路。

生产资料所有制

工业化道路

农业

经济体制

西方模式（英国）

生产资料私有制

先轻工业后重工业

资本主义大农场

市场经济体制

苏联模式

生产资料公有制

优先发展重工业

集体化农庄

高度集中的计划经济体制

判断一政策好坏优劣的主要标准：是否适应生产力发展水平，是否促进经济发展、社会进步，是否使人民安居乐业。

中苏同为社会主义国家，在建设社会主义的道路上有何不同呢？

比较苏联模式与中国特色社会主义的不同。

所有制

经济体制

工业化道路

农业发展道路

苏联模式

单一公有制

高度集中的计划经济体制

优先发展重工业

农业集体化

中国特色社会主义

公有制为主，多种所有制并存

社会主义市场经济体制

农、轻、重协调发展

家庭联产承包责任制

板书设计：

新经济政策

苏联的社会

苏联的工业化

主义建设

农业集体化

苏联模式

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