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授课时间12月4日授课班级九年级一班课题教学目标重点难点教具内容流程一、创设情境,引入新课:二、展示标明确任务:三、小组合作,展示交流:第一次工业革命九年级二班教师王雪旭第29节新课型1、知识与能力:了解瓦特改进蒸汽机,火车与铁路时代到来,现代工厂制度诞生的基本实事。,2、过程与方法:通过阅读材料,

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第20课 第一次工业革命ppt课件教学实录

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第20课 第一次工业革命ppt课件教学实录

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关键词:第20课 第一次工业革命ppt课件教学实录

正文

授课时间

12月

4日

授课班级

九年级一班

课

题

教

学

目

标

重

点

难

点

教

具

内容

流程

一、

创设

情境,

引入

新课:

二、

展示标明确任务:

三、

小组

合作,

展示

交流:

第一次工业革命

九年级二班

教师

王雪旭

第

29节

新

课

型

1、知识与能力:了解瓦特改进蒸汽机,火车与铁路时代到来,现代工厂制度诞生的基本实事。,

2、过程与方法:通过阅读材料,提取有效信息,了解现代工厂的状况

3、情感、态度、价值观:感受技术革新在社会进步中所起的作用

工业革命中的重要发明

工业革命的背景及影响

班班通

教

学

过

程

教

师

活

动

学

生

活

动

二次时备课

间

导入:恩格斯说:“当革命风暴横扫整个法国学生思考并回答问的时候,英国正在进行一场比较平静的但威力并不题

因此减弱的变革。”

这场“变革”指的是什么?

展示学习目标:

1.

纺织技术的革新

2.

蒸汽机和工厂制度的确立

3.

火车与铁路

4.

工业革命的影响和扩展

知识点一

纺织技术的革新

1.17世纪末,英国君主立宪制建立以后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,于是__工业革命__兴起。

2.1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。1765年,__哈格里夫斯__发明了纺纱机,将它命名为“__珍妮机__”。

知识点二

蒸汽机和工厂制度的确立

3.1785年,__瓦特__改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。

4.__蒸汽机__的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了__生产力__,使工业革命得以更快地向纵深发展。

5.到19世纪30年代,__蒸汽机__成为主要的动力来源。传统的手工工场逐渐被__大工厂__替代,__现代工厂制度__最终确立。

知识点三

火车与铁路

6.1825年,由__史蒂芬孙__设计的蒸汽机车正

学生齐读确认目标

学生之间讨论

学生通过小组之间并且回答问题

式试车,标志着铁路时代的开始。

7.铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使__生产__和__市场__之间的联系变得更加密切。

8.工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“__蒸汽时代__”。

9.19世纪中期,__英国__已成为世界上第一个工业国家。

10.从18世纪后期起,__法国__、__美国__、德国等西方国家先后进行工业革命。

四、

精讲

点拨,

释疑

解难:

探究一

工业革命发生的原因

工业革命为什么率先从英国开始?

①政治前提:资产阶级统治在英国的确立。

②直接原因:工场手工业无法满足市场的需求。

探究二

工业革命的进程

1.阅读教材,简述工业革命的进程。

①最早的国家——英国;②最早的部门——棉纺织业。1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”。③瓦特改进蒸汽机;④进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代,现代工厂制度最终确立。

2.阅读下列材料,动脑筋想一想蒸汽机的广泛应用有什么影响。

1819年,在瓦特的讣告中,对他的改良蒸汽机这样评价:

“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”

蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。它解决了工厂对水力能源的依赖问题。

3.交通工具的革新。

1825年,史蒂芬孙设计的蒸汽机车;。

探究三

工业革命的影响

1.阅读下面的材料,综合如图,简述工业革命的影响。

资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用

学生各抒起见

那纺纱机能纺出多少根线呢?学生回答:珍妮机一次可以纺出多根纱线,极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明,出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端;

到1851年时,英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市

来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇场之间的联系变得外心理的重炮。它迫使一切民族——如果他们不想更加密切

灭亡的话——采用资产阶级的生产方式——它按

照自己的面貌为自己创造出一个世界。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》

①创造了巨大的生产力,人类进入“蒸汽时代”;②工业革命后,资本主义最终战胜封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。③西方先进、东方落后的世界局面形成。1840年,英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后,中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家,中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。

五、

分层

训练,

总结

提升:

板

书

设

计

2.工业革命给我们的启迪是什么?

①科技是第一生产力,要使国家繁荣富强,我们必须大力发展科技,我们要坚持“科技兴国”战略;②我们要学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘的精神。

学生各抒起见

作

业

教

学

反

思

练习册

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关于本教案的常见问题

Q:第20课 第一次工业革命ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第20课 第一次工业革命》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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