资料摘要
教学目标1. 了解中古时期西欧庄园制度。2. 了解西欧封建城市的重新兴起和中世纪大学的发展概况。3. 初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生的新的城市文明。4. 知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。理解西欧城市兴起的历史意义。教学设计：知识结构的展开中古时期的西欧，基督教
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第8课 西欧庄园教学设计及课堂实录
未知
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关键词：第8课 西欧庄园教学设计及课堂实录
正文
教学目标
1.
了解中古时期西欧庄园制度。
2. 了解西欧封建城市的重新兴起和中世纪大学的发展概况。
3. 初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生的新的城市文明。
4. 知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。理解西欧城市兴起的历史意义。
教学设计：知识结构的展开
中古时期的西欧，基督教成为人们的精神支柱。在世俗生活中，中古时期的西欧文明以庄园为基础。新兴城市的产生和发展对西欧的政治、经济、文化产生了重大影响。
“领主与庄园”一目主要讲述中世纪西欧庄园的所有制关系、剥削方式和庄园法庭。
“中古的西欧城市”一目主要讲述中世纪西欧城市的兴起、自治、市民阶级在形成和分化
以及城市兴起的历史意义。
“知识的殿堂”一目以巴黎大学和牛津大学为例主要讲述欧洲早期大学起源、大学课程的置。
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