资料摘要
部编版历史七年级第1课《中国早期人类的代表——北京人》教学设计课题 《中国早期人类的代表——北京人》情感、态度、价值观目标:认识到中国是人类的发源地之一,是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家,激发学生的爱国主义和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。能力、过程与方法目标:结合《中国境内主要
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第1课 中国早期人类的代表——北京人教案和学案内容
未知
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关键词:第1课 中国早期�…教案和学案内容
正文
部编版历史七年级第1课《中国早期人类的代表——北京人》教学设计
课题 《中国早期人类的代表——北京人》
情感、态度、价值观目标:认识到中国是人类的发源地之一,是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家,激发学生的爱国主义和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。
能力、过程与方法目标:结合《中国境内主要古人类遗址分布图》能正确找到元谋人、北京学习
人遗址,培养从图片中提取有效历史信息的能力。
目标
知识目标:1.了解元谋人的生活年代、发现地点以及发现的历史意义。
2.知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。
3.了解化石是研究人类起源的主要证据,理解火的使用在人类进化过程中的重大意义。
重点
难点
北京人的发现及其特征。
北京人的特征及其发现的意义。
教学过程
教学环节
导入新课
题。
教师活动
播放歌曲视频《中国有个周口店》,引入课学生活动
学生听歌曲看视频,感知古人类的发展历程
讲授新课
1.出示本节课的学习目标。
2.学生根据学习目标自主学习课本内容。
3.学习第一部分:我国境内的早期人类
(1)通过地图介绍我国境内在不同时期的古人类遗址。
学生根据学习目标,自学课本内容
让学生整体感知课本内容
检查自学情况
设计意图
创设情景、激发学生学习的兴趣
单元
一
学科
历史
年级
七
(2)介绍元谋人并让学生回答其发现地点、年代、学生根据课本生活状况和元谋人发现的意义。
(3)知识链接,介绍古人类化石。
4.学习第二部分:北京人的发展
(1)看视频《北京人的发现》。
(2)讲解北京人发现的过程。
周口店龙骨山北京人遗址最先于1921年被发现,内容回答问题
学生看视频,了解北京人发现的过程
培养提取有效信息的能力
后来人们根据在遗址中发现的3枚牙齿,将它命名为“北京直立人”或“北京人”。 1929年,
培养学生的总结概括能力
培养学生从课本中提取有效信息的能力
了解北京人打制石器的情况
培养学生合作探究的能力
中国青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨,
同年又发现用火遗迹。 1936年,在同一个地
点发掘出土3个猿人头盖骨。此后,这一遗迹进行
多次发掘,共出土40多个个体的直立人化石,以及近10万件石器和大量动物化石。
(3)知识抢答。北京人发现的时间、地点、化石及距今时间。
5.学习第三部分。
学生讨论后回答问题
(1)看视频,了解北京的体貌特征和生活状况。
(2)请对比图片,说出北京人头部特征?你得出什学生根据所学么样的结论?(北京人还保留着古猿的某些特征)
内容,进行探(3)详细介绍北京人的体貌特征。
头部:前额低平、眉脊骨粗壮、颧骨高突、嘴巴前伸。前肢:与现代人极为相似;后肢:与现代人无多大区别,能够直立行走。从而总结出北京人体貌特征:保留了猿的某些特征,但手脚 分工明显;能够直立行走。
(4)介绍北京人的生产情况。
北京人会制造:砍砸器、尖状器、刮削器、石锤和石砧。并说出每种工具的用途。同时说明:会不会制造工具是人和动物的根本区别。
(5)研读材料回答问题:从上面材料中我们能够知道北京人的生活环境是什么样的? 讨回答
学生看图片
学生讨论进行回答
假如有一个北京人脱离了群体,他能生活下去吗?
(5)通过材料介绍北京人使用火的情况。说明北京人会使用火、保存火、管理火。
(6)展示图片进行合作探究回答问题:以上三幅
图分别反映了什么情况?简要说明学会用火有什么意义呢?
(7)读材料说结论。
从1921年开始至今,北京人遗址共发现头盖骨6个、下颌骨15件、牙齿157枚以及大量骨骼碎块,共代表40多个北京人个体。周口店遗址经过10年的发掘,仅第1地点就发现石器近10万件,动物化石100种。
结论:北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
(8)知识拓展:对山顶洞人进行简单了解。
6.巩固提升。
课堂小结
通过今天的学习,了解到我国历史的悠久,了解到我国是世界文明古国之一,也是人类的发源地之一。距今约170万年的元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类;北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义;山顶洞人过着集体生活,没有贫富贵贱的差别。
板书
中国早期人类的代表——北京人
一.我国境内的早期人类
中国境内最早人类——元谋人
1、时间:距今约170万年
2、地点:云南元谋
3、意义:是我国境内目前已确认的最早的古人类
二、北京人的发现
1、距今时间:距今约70万至20万年
学生读知识材料
学生通过讨论得出结论,培养学生珍视人类文化遗产的意识。
2、地点:北京西南周口店龙骨山
3、发现第一个北京猿人头盖骨的人:裴文中
三、北京人的特点
1、体貌特征:前额低平、眉脊骨粗壮、颧骨高突、嘴巴前伸。前肢:与现代人极为相似;后肢:与现代人无多大区别,能够直立行走。
2、生活特征:会制作石器、会使用火、群居、共同获取食物
3、北京人遗址发现的意义:是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
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