第7课近代科学与文化优秀获奖教案｜教案在线预览

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资料摘要

互助二中生本课堂教案教学近代科学内容与文化课时年级1 授课人九年级时间牛永琴审核知识与技能：掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。学习过程与方法：能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，培养提高对文学艺目标术作品的鉴赏能力。情

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课近代科学与文化

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2019-06-12 09:43:00

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学校：互助县第二中学

第7课近代科学与文化优秀获奖教案

未知

2019-06-12 09:43:00

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关键词：第7课近代科学与文化优秀获奖教案

正文

互助二中生本课堂教案

教学近代科学

内容

与文化

课时

年级

授课人

九年级

时

间

牛永琴

审

核

知识与技能：掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。

学习过程与方法：能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，培养提高对文学艺目标

术作品的鉴赏能力。

情感态度价值观：认识科学家在社会发展中的作用，体会科学家勇于探索、甘于奉献的精神，树立为科学献身的人生理想。

重点

牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就

难点

能从作品所反映的时代背景及对作品的分析，认识作品的价值，培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力

中高考牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就

链接

学法

小组合作，生本课堂、建构知识──合作探究

指导

教学过程

前置学习

预习本课知识点

补充内容

随

笔

分组完成：

探究一

牛顿的科学成就。

多媒体展示材料

(1)根据材料，用一句话归纳牛顿所取得的科学成就。概括这一成就的伟大意义。

小组

成就的原因。

合作 (2)根据材料，概括指出牛顿能取得巨大科学

探究二

文化成果产生与人类历史发展有何关系？请加以说明。

探究三

贯穿科学发展史的主要精神是什么？今天学习的名人身上有哪些优秀品质值得我们学习？

1.牛顿创立了完整的经典力学体系(牛顿力学体系)。奠定了近代自然科学发展的理论基础，宣告了近代自然科学革命的成功。

2.欧洲资本主义的产生和发展提供了社会条件(或牛顿总结和发展他人的研究成果)。

3.文化成果产生推动人类历史进步(或人类历史进步产生了文化成果)。俄国伟大的作

学习

家列夫·托尔斯泰，著有《战争与和平》《安展示

娜·卡列尼娜》《复活》，他被列宁称为“俄国革命的镜子”；英国科学家牛顿三大成就是：万有引力定律、光学分析和微积分学，他是近代自然科学的奠基人之一。

4.今天学习的名人身上值得我们学习的优秀品质：继承和创新。勇于探究、坚强、不向困难低头、勇于面对挫折等。

动手制作本课知识结构图

总结评价

拓展

延伸

完成课后活动题

书学困面抄写知识优生

抄写知识踩线生

抄写知识生作抄写知识点

作点

作业点

作业

点

业

作业

前置预习下节课内容

作业

关于本教案的常见问题

Q：第7课近代科学与文化优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课近代科学与文化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第7课近代科学与文化优秀获奖教案