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攀枝花市银江中学五步教学法【教学过程设计】九年级下册 第一课 殖民地人民的反抗斗争一、【导入示标】1、导入新课:教师讲述:通过上学期的学习,我们知道了欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易,以及英国在印度殖民掠夺的情况。面对殖民者的疯狂掠夺和剥削奴役,殖民地人民奋起抗争,在拉美、印度,涌现出了许多英

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第1课 殖民地人民的反抗斗争国家获奖教案

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第1课 殖民地人民的反抗斗争国家获奖教案

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关键词:第1课 殖民地人民�…国家获奖教案

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攀枝花市银江中学五步教学法

【教学过程设计】

九年级下册 第一课 殖民地人民的反抗斗争

一、【导入示标】

1、导入新课:

教师讲述:通过上学期的学习,我们知道了欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易,以及英国在印度殖民掠夺的情况。面对殖民者的疯狂掠夺和剥削奴役,殖民地人民奋起抗争,在拉美、印度,涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的事迹。由此导入新课。

2、展示学习目标:

(1)、知识与能力目标:

1.了解主要史实:西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺,英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本事实。了解主要历史人物:玻利瓦尔、圣马丁、章西女王。

2.使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点,分析历史现象因果关系的基本能力。初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物的能力。

(2)、过程与方法目标:

通过学生对教材有关插图和历史材料的探究学习,培养学生注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。

(3)、情感态度与价值观目标:

1.体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性和民族独立的合理性。

2.认识历史人物在历史发展进程中的杰出影响和作用及其爱国主义的优秀品质,培养正确的人生观和价值观。

二、【自主学习】

(1)学生依据课本,先阅读了解基本内容,(2)后自主完成练习册的知识结构.(3)指定学生展示自主学习的结果,其他学生裁定是否正确。(4)针对错误的地方教师提示改正。

三、【合作探究】

(一)拉丁美洲独立运动

1.拉丁美洲独立运动的背景和原因:教师引导学生回顾新航路开辟后,西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民活动的概况,指导学生阅读课文的《相关史事》小字部分,并用PPT展示图片

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《印第安人被迫在银矿劳动》,思考:a.殖民者到拉丁美洲后给拉丁美洲人民带来了什么?(明确:掠夺财富和役使印第安人和黑人劳动);b.拉丁美洲独立运动的原因和背景是什么?在学生发言的基础上,师生共同总结:①残酷的殖民统治和经济掠夺;②美国独立战争和法国大革命的影响。

2.玻利瓦尔领导的南美独立:教师简单介绍玻利瓦尔。结合读图《南美独立战争形势图》,讲授南美独立战争的概况,引导学生分析南美独立战争的突出特点(时间长、范围广、南美国家联合作战等)。指导学生概括玻利瓦尔在南美独立战争中的主要贡献。

3.拉美独立运动的影响:教师引导学生简单分析,教师在学生发言的基础上总结:①赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者,赢得独立战争的胜利;②出现了一系列新兴独立国家,基本形成了今天拉丁美洲国家的格局;③鼓舞了殖民地人民。

(二)印度民族大起义

1.印度民族大起义的原因:教师先向学生提出问题:印度民族大起义的根本原因是什么?然后让学生阅读相关教材和《相关史事》部分进行自学,要求学生读资料要迅速,并善归纳。在学生归纳的基础上,教师总结如下:19世纪中期,英国完成工业革命后对印度进行更残酷的殖民掠夺和奴役,加紧了对印度的经济剥削和政治统治,印度人民和英国的民族矛盾尖锐,这是印度民族大起义爆发的根本原因。土兵是起义的骨干力量。教师在这里要注意点出这时期中国的太平天国运动,以更好理解当时国际背景。

2.印度民族大起义的过程及结果(主要讲章西女王的英勇斗争):布置学生阅读教材,让学生讲述章西女王英勇抗击英国殖民者的英雄事迹,教师补充,要体现历史学科的情节性、生动性。教师指导学生读图《印度民族大起义形势图》,并指明起义失败的原因。

3.印度民族大起义的影响:教师引导学生分析印度民族大起义的影响。最后教师在学生发言的基础上进行总结。

四、【展示点评精讲】

拉美独立运动和印度民族起义的结果一胜一败,请对比分析原因?

(1)有无目标;(2)是否团结;(3)群众的参与性;

(4)领导人的品性;(5)民族意识觉醒?

由学生根据以上五点提示进行分析,分组展示讨论结果,最后由老师进行精讲并进行小结

课堂小结:

本节课我们学***地区:即印度和拉丁美洲,同时我们也学到了两大主题:压迫和抗争。本课我们学习的主要内容是1.西班牙和葡萄牙加剧对拉丁美洲的侵略,拉美人民在几位民族英雄的领导下最后取得了独立。2.英国工业革命完成后,加剧对外扩张,选择了印度,

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而印度人民在章西女王的领导下奋起反抗,表现了殖民地人民勇于抗争不屈不挠的精神。章西女王,玻利瓦尔两个英雄人物身上我们学到了热爱祖国,不畏牺牲的爱国主义精神。同时也深深地懂得“落后就要挨打,发展才是硬道理”,使我们认识到只有团结一心才能攻克难关,作为我们新时代的青年,应该努力学习,用知识武装自己,将来建设我们伟大祖国。

五、【有效测试】:

完成练习册的知识和技能部分练习题。当堂练习,师简单引导并点评

【板书设计】教

殖民地人民的反抗斗争

一、拉丁美洲独立运动

1.背景:①葡萄牙、西班牙的殖民统治;②美国独立和法国大革命的影响。

2.领导人:玻利瓦尔、圣马丁,被誉为“南美的解放者”。

3.结果:彻底摧毁了西班牙在南美的殖民统治,葡萄牙殖民地巴西统治者宣布独立

二、印度民族大起义

1.原因:英国对印度的经济剥削和政治统治加强

2.时间:19世纪中期

3.民族英雄:章西女王

4.结果:失败

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《第1课 殖民地人民的反抗斗争》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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