第11课阿拉伯帝国课堂实录及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第11课 阿拉伯帝国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第11课阿拉伯帝国一、教学目标1、知道伊斯兰教的创立及作用培养学生比较分析能力。2、了解阿拉伯帝国的兴衰、阿拉伯文化及影响,培养学生的阅读理解和语言表达能力。二、教学重点伊斯兰教的创立及作用。三、教学难点伊斯兰教与阿拉伯国家的政教合一关系。四、教学内容新课导入：播放阿拉丁和神灯的故事导入新课。第一课

资料类型：教学教案文档

所属课文：第11课阿拉伯帝国

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

243

下载次数

更新时间

2019-05-06 18:38:00

来源学校

学校：南城县龙湖镇严和学校

第11课阿拉伯帝国课堂实录及点评

未知

2019-05-06 18:38:00

243

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第11课阿拉伯帝国课堂实录及点评

正文

第11课

阿拉伯帝国

一、

教学目标

1、知道伊斯兰教的创立及作用培养学生比较分析能力。

2、了解阿拉伯帝国的兴衰、阿拉伯文化及影响,培养学生的阅读理解和语言表达能力。

二、

教学重点

伊斯兰教的创立及作用。

三、

教学难点

伊斯兰教与阿拉伯国家的政教合一关系。

四、

教学内容

新课导入：播放阿拉丁和神灯的故事导入新课。

第一课时

伊斯兰教的创立

1、让学生阅读本小节内容回答问题:

a.学生分组讨论:伊斯兰教是世界三大宗教之一它是在怎样的社会背景下创立的?

答案社会动荡经济萧条外族入侵。建立统一国家抵御外侮恢复商路成了阿拉伯人的共同愿望。

b.伊斯兰教创立的时间、创立者的名字、信徒的称谓和尊奉的经典各是什?

答案:7世纪初;穆罕默德,创教后被奉为“先知”;穆斯林,意为“顺从者”;奉《古兰经》为经典。

c.学生分组讨论:为什么说穆罕默德建立的国家是政教合一的国家?

答案:穆罕默德在麦地那建立了政权,穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖,也是政府

首脑和军事统帅。所以说穆罕默德建立的国家是政教合一的国家。

d.学生分组讨论:伊斯兰教对阿拉伯国家的统一有何作用?

答案:(1)7世纪初,创立世界三大宗教之一伊斯兰教。

(2)622年,在麦地那建立政教合一国家。

(3)630年,兵临麦加城,迫使麦加贵族皈依伊斯兰教。

(4)随着伊斯兰教的传播,阿拉伯各部落迅速走向统一。过渡语:随着阿拉伯半岛走向统一,开始进行对外侵略扩张的道路,逐步建立起地跨亚、非、欧三洲的封建大帝国——阿拉伯帝国。

结束语:本课时我们学习了伊斯兰教的创立及作用。重点掌握伊斯兰教的创立(时间、地点、作用。

课堂达标：

1.世界三大宗教之一伊斯兰教的创立者是( C ) A.释迦牟尼

B.耶稣

C.穆罕默德

D.老子

2.穆罕默德的历史功绩在于( B )

①创立伊斯兰教

②建立统一的阿拉伯国家

③使阿拉伯由奴隶社会过渡到封建社会

④建立了地跨三洲的大帝国

A.①③④

B.①②

C.①②③

D.③④

3.人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域,下列大河流域主要文明成果归属错误的是( B

)

A.尼罗河流域——金字塔

B.两河流域——伊斯兰教

C.印度河流域——种姓制度

黄D.河流域——甲骨文

关于本教案的常见问题

Q：第11课阿拉伯帝国课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第11课阿拉伯帝国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第11课阿拉伯帝国课堂实录及点评